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115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、新聞(選試英文):英文(包括作文、翻譯與應用文)#141735(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試西班牙文):西班牙文(包括作文、翻譯與應用文)#141734(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政:人口政策與人口統計#141733(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)

【已刪除】115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:本國文學概論#141729(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文)、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政:行政法#141728(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141721(27題)

115年 - 115普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要#141716(50題)

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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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14. 下列有關細胞膜流動性 (membrane fluidity)的敘述,何者正確? (A) 生長於寒帶的魚類,其細胞膜具有較高比例的飽和性脂肪酸(B) 細胞膜上的蛋白質不會隨著細胞膜的流動性而移動(C) 可幫助電子傳遞鏈中電子的運送(D) 不同種類細胞的細胞膜無法互相融合

91. 下列何者為 ZigBee Smart Energy Profile 的主要規範特性? (A) 感測器節點功耗特性 (B) 智慧電表連結感測器網路特性 (C) 感測傳輸網路整體功耗特性 (D) 電動車聯網與其相關能源管理特性

95. 關於物聯網之 iBeacon 技術應用於零售業,下列何者較不適用? (A) 室內導航、分眾廣告、行動票證 (B) 連鎖零售業者建置遠端接入設備,於分散在各地的眾多門市進行 日常店面管理與監控 (C) 結合 iBeacon 系統可以統計人流,追蹤單一顧客軌跡並進一步分 析出消費者的行為模式,成為業主重要的分析資料,並藉此調整 營運模式 (D) 借助於 iBeacon,零售商可以向使用者推送商品資訊、促銷資訊、 優惠券甚至支付資訊

98. EPCglobal 的讀取器管理標準(Reader Management standard)[RM 1.0.1],主要功能是? (A) 監測讀取器運作的狀態 (B) 識別同質與異質讀取器 (C) 維持讀取器的最佳讀取率 (D) 讀取器間的防干擾設定

24. 1985年由英國劍橋大學3位教授Parasuraman, Zeithaml and Berry所共同提出的服務品質概念模 式(PZB model),強調服務過程有幾個缺口? (A) 3個 (B) 4個 (C) 5個 (D) 6個

54. 根據世界氣象組織的定義,作為氣候統計的參考年期不少於多少年?(A)10 年 (B)20 年 (C)30 年 (D)40 年