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專技◆植物有害生物綜合管理學
iPAS◆行銷企劃實務◆初級
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115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):直昇機飛行原理#141773(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理:民法(包括民法總則、債編與物權編)#141772(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資料庫應用#141771(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:藥事行政與法規#141770(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:船藝學#141769(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:計算機概論#141768(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:安全工程#141767(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:交通安全#141766(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師:行政法、社會福利政策與法規#141765(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:海岸工程(包括近岸測量)#141764(14題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
國中生物
講師:
Ginny Chen
簡介:
國中生物範圍
高一上數學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供高一上數學線上課程
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國一
就業服務乙級
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選擇/申論
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13. 陳老師為國中數學科專任教師,近期因班級經營壓力 與升學輔導負荷,自覺情緒緊繃、亟需調適身心。他 向人事室洽詢請假事宜,依 114 年新修正之「教師請 假規則」,下列哪一項規定錯誤? (A)身心調適假每學年准給 3 日,得以時計,並毋須檢 附證明文件 (B)身心調適假之請假日數併入事假計算,事假合計超 過 7 日者,應按日扣除薪給 (C)教師申請身心調適假時,學校不得拒絕,亦不得為 其他不利之處分 (D)身心調適假與事假之請假日數分開計算,教師於每 學年另有 3 日完整假別可使用
60.關於評估牙周組織支持喪失的指標系統,下列敘述何者錯誤? (A)Russell(1956)提出的 Periodontal Index 用來評估牙周支持組織喪失,其中牙齒動搖度過大導致功能喪 失為分數 8 (B)Russell(1956)提出的 Periodontal Index 是一個可逆的評分系統,牙齒經治療後可以回復到較低的分數 或 0 分 (C)Ramfjord(1959)提出的 Periodontal Disease Index 用來評估破壞性牙周病,其中分數 3 代表牙周囊袋深 度達 3 mm 以上 (D)Ramfjord(1959)提出的 Periodontal Disease Index 是一個不可逆的評分系統,牙齒經治療後無法回復到 較低的分數
(一)使用筆電透過家裡或 hot spot 的 WiFi 上網,如果碰到卡卡的不太順的 時候,檢查相關的軟硬體或設定均沒問題,那可能會有其他什麼原 因?請列舉兩個常見的可能原因,說明為何會造成網路卡卡的,那又 分別該如何解決這些因素。 (10 分)
(二) IEEE 802.11 的標準,RTS/CTS 主要解決了什麼問題?為什麼它可以 解決這個問題?請說明之。 (10 分)
一、請說明輔導的定義(10 分)與其基本理念(15 分)。
二、請介紹行為改變技術的目的、原理與流程暨其規劃和執行的注意事項。(25 分)