最新資料 | 阿摩線上測驗

最新科目

產品設計實務(選試絹印)

台灣運動傷害防護學會◆運動防護基礎

台灣運動傷害防護學會◆運動防護專業

最新試卷

115年 - 115 嘉南藥理大學_科技校院日間部四年制申請入學招生試題_藥學系：化學#143599(50題)

115年 - 115 嘉南藥理大學_科技校院日間部四年制申請入學招生試題_藥學系：生物#143594(50題)

115年 - 115 嘉南藥理大學_日間部四年制單獨招生藥學系考試試題_【四技一年級】：生物#143593(40題)

115年 - 115 嘉南藥理大學_日間部四年制單獨招生藥學系考試試題_【四技一年級】：化學#143582(40題)

115年 - 115 新北市環保局儲備駕駛汽車標誌題庫 51-100#143502(50題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：會計出納證券業務#143453(100題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：存款匯兌外匯業務#143451(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：國文（作文與測驗）#143448(12題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：英文#143447(10題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)

最新試題

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

最新申論題

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文，共 40 分】題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立，就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、結果與心得。

最新課程

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

最新主題筆記

民法編債第 725 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第二十一節無記名證券

描述：無記名證券遺失、被盜或滅失者，法院得因持有人之聲請，依公示催告之程序，宣告無效。前項情形，發行人對...

民法編債第 726 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第二十一節無記名證券

描述：無記名證券定有提示期間者，如法院因公示催告聲請人之聲請，對於發行人為禁止給付之命令時，停止其提示期間...

民法編債第 727 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第二十一節無記名證券

描述：利息、年金、及分配利益之無記名證券，有遺失、被盜、或滅失而通知於發行人者，如於法定關於定期給付之時效...

最新討論

27.為避免公司內不合理的薪資結構，可採用下列那一種方法？(A)工作分析(B)工作評價(C)職位分類(D)工作規範。

15. 王老師為國中導師，班上學生小安長期遭到同班數位同學以言語嘲諷、在社群媒體散布不實訊息排擠，導致小安出現拒學傾向。王老師知悉此事後，依 113 年新修正之「校園霸凌防制準則」處理。下列有關王老師及學校之處理作為，何者符合修正後之規定？ (A)王老師知悉此疑似校園霸凌事件後，應先自行蒐集完整事證，再向學校所定權責人員通報，通報至遲不得超過四十八小時 (B)本案屬生對生霸凌事件，學校應交由「防制校園霸凌因應小組」組成調查小組進行調查，且不得以調和方式處理 (C)學校推動校園霸凌防制工作應以預防及輔導為原則，王老師平時即應主動關懷、覺察學生間人際互動情形，且得採取創傷知情之態度，善用修復式正義等有效策略 (D)學校受理此案後，處理小組得先進行調和程序；調和不成立時，應另組新的處理小組重新進行調查

60.關於評估牙周組織支持喪失的指標系統，下列敘述何者錯誤？ (A)Russell(1956)提出的 Periodontal Index 用來評估牙周支持組織喪失，其中牙齒動搖度過大導致功能喪失為分數 8 (B)Russell(1956)提出的 Periodontal Index 是一個可逆的評分系統，牙齒經治療後可以回復到較低的分數或 0 分 (C)Ramfjord(1959)提出的 Periodontal Disease Index 用來評估破壞性牙周病，其中分數 3 代表牙周囊袋深度達 3 mm 以上 (D)Ramfjord(1959)提出的 Periodontal Disease Index 是一個不可逆的評分系統，牙齒經治療後無法回復到較低的分數

(一)使用筆電透過家裡或 hot spot 的 WiFi 上網，如果碰到卡卡的不太順的時候，檢查相關的軟硬體或設定均沒問題，那可能會有其他什麼原因？請列舉兩個常見的可能原因，說明為何會造成網路卡卡的，那又分別該如何解決這些因素。（10 分）

(二) IEEE 802.11 的標準，RTS/CTS 主要解決了什麼問題？為什麼它可以解決這個問題？請說明之。（10 分）

四、試說明國小中低年級學童情緒管理困難的任 3 種可能原因，並據此規劃班級導師、學校行政人員、輔導老師與父母分別可協助之處，以提升學童情緒管理能力。(25分)