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兩岸漁業交流與問題研究
勞工行政法與勞工立法
國境警察法規
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115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』是非題#141980(100題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』是非題#141979(83題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會學#141978(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會福利政策與法規#141977(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會工作#141976(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:國籍與戶政法規(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#141975(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般民政:地方政府與政治#141974(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家政治與經濟#141972(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家歷史與文化#141970(4題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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【站僕】摩檸Morning.
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測試描述 測試
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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性別平等教育法 第 21 條
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性別平等教育法
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第 四 章 校園性別事件之防治
描述:
為預防與處理校園性別事件,中央主管機關應訂定校園性別事件之防治準則;其內容應包括學校安全規劃、校內外...
性別平等教育法 第 22 條
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性別平等教育法
章節:
第 四 章 校園性別事件之防治
描述:
學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性別事件,應立即通報學校防治規定所定學校權責人員,...
性別平等教育法 第 23 條
課程:
性別平等教育法
章節:
第 四 章 校園性別事件之防治
描述:
學校或主管機關調查處理校園性別事件時,應秉持客觀、公正、專業之原則,給予雙方當事人充分陳述意見及答辯...
最新討論
40 下列單株抗體藥物中,何者可抑制上皮生長因子受體(epidermal growth factor receptor, EGFR)之作用,用 於治療癌症? (A) panitumumab (B) trastuzumab (C) rituximab (D) adalimumab
41 細菌對青黴素(penicillin)產生抗藥性,其最主要的機轉為何? (A)細菌產生對胺基苯甲酸(PABA),干擾葉酸的合成 (B)細菌產生 β-內醯胺酶(β-lactamase),水解藥物的化學結構 (C)細菌改變細胞膜的通透性,使之無法進入 (D)細菌進入對數生長期(Log phase),對抗生素產生天然抗性
32 下列關於故意犯之敘述,何者錯誤? (A)故意犯可分為直接故意和間接故意 (B)故意犯可分為有認識之故意犯與無認識之故意犯 (C)犯罪之故意,須對犯罪事實有所認識 (D)行為人對於構成犯罪之事實,明知並有意使其發生者,為直接故意
9 依司法院大法官解釋,有關兵役制度及相關兵源召集,下列敘述何者正確? (A)有關人民服兵役、應召集事項及其制裁手段,可由主管機關以命令定之 (B)對於後備軍人的召集以職權命令明訂即為已足 (C)要求後備軍人居住處所遷移必須申報,乃是對居住遷徙自由的過度限制 (D)為確保國防兵員召集有效實現、維護後備軍人召集制度而有必要時,立法者得科以刑事罰
(一)經理昨日會見他的顧問們。
(二)他於上週分析了各種不同的因素。