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專科學力鑑定◆專(二)：食品微生物

捷運◆基本電學及電工原理

專科學力鑑定◆專(一)：微積分

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

法學2

描述：題庫筆記

刑法

描述：題庫筆記

國文

描述：題庫筆記

15. 有關保單責任準備金與現金價值，下列敘述何者為真？ (A) 責任準備金是可退還之預付保費，對於保戶而言是可以利用的 (B) 對於自願終止之保戶而言為可利用之金額為現金價值 (C) 對每一具有現金價值之保單而言屬於費用性質，不同於責任準備金 (D) 保單責任準備金為資產負債表之比例分攤，表示過去保險公司對保戶應有 之義務

44. 有關失能所得保險其完全失能(total disability)的定義，下列敘述何者為真？ (A) 任何報酬性職業(Any gainful occupation)通稱為原有職業 (B) 原有職業條款(Own occupation)，是指當被保險人無法完成其正常職業的 主要職責時，視為完全失能 (C) 正常職業係指被保險人失能後所從事的工作 (D) 個人失能所得保險又稱為空間損失保險

29. 國內對身心障礙者的鑑定已全面採用世界衛生組織所發佈的「國際健康功能與身心障礙分類 系統」(International Classification of Functioning, Disability and Health，簡稱 ICF)做為鑑定 分類的架構。以下是對 ICF 分類系統似是而非的敘述，請選出最正確者？ (A)聚焦疾病、損傷對身障個體的侷限 (B)適用全世界各國家、各民族和個人 (C)新制身心障礙類別較舊制減少 9 類 (D)提供專屬臺灣的身心障礙評估架構

7 關於公務人員保障救濟之申訴制度，下列敘述何者正確？ (A)公務人員甲年終考績為丙等，可向公務人員保障暨培訓委員會提起申訴 (B)提起申訴、再申訴後，無後續救濟管道 (C)申訴向服務機關提起，而非向公務人員保障暨培訓委員會提起 (D)申訴原則上以書面為之，但關於工作條件亦得以言詞表示不服

8 關於公務人員之法律關係，下列敘述何者錯誤？ (A)公務人員之俸給屬於重要性事項，須由法律定之 (B)公務人員因機關提供之安全及衛生防護措施有瑕疵，致其生命、身體或健康受損時，得依國家 賠償法請求賠償 (C)公務人員執行職務墊支之必要費用，得請求服務機關償還之 (D)公務人員均有定期財產申報之義務

9 下列何者為公務人員保障法之保障對象？ (A)公立大學教授 (B)政務人員 (C)民選公職人員 (D)應公務人員考試錄取參加訓練之人員