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115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:生態學#142253(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病害防治學#142251(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病理學#142250(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲分類學#142249(17題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生態學#142248(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生理與毒理學#142247(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:蟲害管理#142246(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:土地使用計畫#142245(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:航行設備#142244(5題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
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45 下列有關申請參加國營鐵路列車駕駛人員應符合資格之描述,何者錯誤? (A)年滿 18 歲 (B)具備高中以上學歷 (C)經鐵路機構實施技能檢定合格 (D)經體格檢查及適性檢查合格
76. 全台首座以 BOT 模式建設之捷運系統為? (A)台南捷運 (B)桃園機場捷運 (C)新北捷運 (D)高雄捷運
50. 「……北迴新線和平至崇德間無道碴防振軌道工程……首次將防振軌枕軌道引進國內……」上段文字最 有可能出現於台灣何軌道運輸之工程技術專區? (A)台鐵 (B)台灣高鐵 (C)桃園捷運 (D)台中捷運
2 下列關於正當防衛的敘述,何者錯誤? (A)正當防衛行為侵害刑法的保護法益 (B)正當防衛行為只限於對自己或他人刑法保護法益的防衛 (C)主張正當防衛之人須有主觀上的防衛意識 (D)防衛行為必須非屬權利濫用
3 下列選項何者不屬於我國目前保安處分的類型? (A)驅逐出境 (B)強制治療 (C)強制工作 (D)監護處分
4 甲想偷 A 放在口袋裡的錢包,在靠近 A 時,聽到 A 跟 B 對話,得知 A 想將錢包內的錢捐助給流 浪狗的照養,甲覺得 A 是個善良的人,甲因此放棄偷 A 的錢包。下列敘述何者正確? (A)甲無罪 (B)甲成立刑法第 320 條第 2 項竊盜未遂罪 (C)甲成立刑法第 320 條第 2 項竊盜未遂罪,但為中止未遂 (D)甲成立刑法第 320 條第 2 項竊盜未遂罪,但為不能未遂