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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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23. 依據《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》規定,學校接獲檢舉或知悉教師疑似有教師法第十四條第一項的情事,多少日內,以書面通 知檢舉人是否受理? (A)7 日 (B)10 日 (C)14 日 (D)20 日。

24. 依據《學生輔導法》之三級輔導規定,執行『訂定學校輔導工作計畫,實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施』,這是哪一級的輔導事項? (A)安置性性輔導 (B)發展性輔導 (C)介入性輔導 (D)處遇性輔導。

25. 依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》規定採書面報告、口頭報告、聽力與口語溝通、實際操作、作品製作、展演、鑑賞、行為觀察或其他方式 評量學生,這是哪種評量? (A)檔案評量 (B)表單評量 (C)實作評量 (D)紙筆測驗。

16. 甲公司給予其 50 名員工每年 12 天之特休假(假設所有員工於 X1 年及 X2 年皆持續在職) , 給假條件為年底時仍在職。該特休假可遞延累積,並可自次年 1 月 1 日起使用。員工每日工 作 8 小時。X1 年員工之每小時薪資率為$180,X2 年之薪資率則為$196。X2 年間,每位員工 平均使用 9 天之特休假。各年度之實際薪資與預期調薪資訊如下:X1 年員工之實際每小時薪 資率為$180。X1 年底時,公司預期 X2 年之薪資率將調漲為$196。X2 年員工之實際每小時 薪資率為$196。X2 年底時,公司預期 X3 年之薪資率將調漲為$210。 公司之會計政策為:依 IAS19 規定,期末存在之休假負債,係按「預期支付時」之薪資率衡量。 試問該公司 X1 年與 X2 年之資產負債表上,應分別列報多少金額之休假負債? (A)$108,000;$117,600 (B)$108,000;$147,000 (C)$864,000;$1,176,000 (D)$940,800;$1,260,000

17. 甲公司 X1 年財務報表資料如下: 銷貨成本:$315,000 期初存貨:$36,000 期末存貨:$54,000 期初應付帳款:$22,500 期末應付帳款:$18,000 試計算甲公司在 X1 年支付購買存貨支付的現金金額為多少? (A)$301,500 (B)$292,500 (C)$337,500 (D)$328,500

18. 丙公司的部分財務報表數字如下: 銷貨收入:$277,480 銷貨成本:$179,155 平均應收帳款:$20,730 平均存貨:$4,145 平均不動產、廠房及設備:$75,705 根據以上資料,請計算丙公司的存貨週轉天數為多少?(四捨五入至小數點後兩位) (A) 154.01 天 (B) 8.45 天 (C) 42.25 天 (D) 27.26 天