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台水評價◆行政學概要
台水評價◆基礎醫學概要(包括解剖學、生理學、藥理學與微生物免疫學)
台水評價◆基本護理學概要(包括護理原理與護理技術)
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:誤差理論及實務#142284(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋政策與法規(包括國際公約)#142283(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航港法規#142282(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋學概論#142281(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):旅運經營學#142280(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光學#142279(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航運行政:航港經營管理#142278(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋與海岸管理#142277(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:交通政策與行政#142276(4題)
115年 - 115 普通考試_社會行政:社會工作概要#142275(27題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
最新課程
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
工程力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
教育
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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最新主題筆記
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描述:
嗯嗯
幼兒(動作/語言/圖畫)發展
描述:
個人閱讀後統整之章節筆記:) 閱讀書籍:幼稚教育考試精粹by.王立杰
幼兒時間概念發展
描述:
from 信誼好好育兒報
最新討論
重新載圖39 一均質彈性材料圓形斷面梁所容許承受的最大剪力為 V,現若將圓形斷面變更為相同斷面積之矩形 斷面,則所能容許承受的最大剪力為: (A) (B) (C) (D)
9. 英國哲學家培根 (F. Bacon) 認為學者追求學問最好先打倒四個心中的偶像,其中「劇坊的偶像」是指: (A) 自我之蔽 (B) 言語之蔽 (C) 學統之蔽 (D) 習俗之蔽
10. 對於社會本位主義教育理論之優點,下列何者有誤? (A) 教育材料必須要重視社會文化的價值 (B) 學校教育組織必須要側重嚴密與一貫 (C) 摒除打罵教育改採愛的教育 (D) 重視教育的全民化與普及化
11. 人性觀不同,教育觀念與方法亦有不同,以下敘述何者有誤? (A) 性善論強調教育必須要依循著善良的本性而為 (B) 性惡論強調教育必須要重視化性起偽的功夫 (C) 有善有惡論強調人性善惡是既定而難以改變 (D) 無善無惡論強調人性具有趨於善惡的可能性
44 甲乙為夫妻,乙於婚後一年生丙,後來證實丙並非甲之血統。下列何者並非有權提起婚生否認之訴之人? (A)檢察官 (B)甲 (C)乙 (D)丙
45 關於法律之施行日期及生效日,下列敘述何者錯誤? (A)立法者得以法規規定施行日期,或授權以命令規定施行日期 (B)依中央法規標準法,自法規公布或發布之次日起算至第 3 日發生效力 (C)法規明定自公布或發布日施行者,自公布或發布之日起算至第 3 日起發生效力 (D)若法規特定有施行日期,則自該特定日起發生效力