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策略規劃與問題解決(國際經貿法律)

策略規劃與問題解決(環境工程)

檔案文獻

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港法規#142282(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋學概論#142281(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：旅運經營學#142280(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光學#142279(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港經營管理#142278(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋與海岸管理#142277(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：交通政策與行政#142276(4題)

115年 - 115 普通考試_社會行政：社會工作概要#142275(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術：運輸規劃學#142274(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

憲法釋字

描述：字醜請見諒

世界地理

描述：世界地理概述 板塊分佈 洋流分佈 不同氣候地區示意圖

韓國地理

描述：韓國地理 地形 城市河川 特色 盛行風向

22.提出學校是意識型態控制的媒介，學校再製和維護優勢階層的價值和規 範，持此一觀點的是那一個學派？ (A)結構功能論 (B)現象學 (C)邏輯實證主義 (D)新馬克思主義

23.買彩券的人通常持有「一券在手，希望無窮」的心理，這屬於何種增強作用？ (A)定時增強 (B)定次增強 (C)不定次增強 (D)不定時增強

24.德國心理學家庫勒(Wolfgang Kohler)的學習理論指出：黑猩猩在籠內獲得香蕉等一連串的有效行為，這種學習方式是屬於下列何種學習？ (A)反應學習 (B)聯結學習 (C)頓悟學習 (D)領域學習

22. 關於探勘及評估資產的會計處理原則，下列那一種說法不符合國際財務報導準則的規定？ (A)企業得依其既定之會計政策，決定探勘及評估支出是否資本化為資產 (B)企業在帳上認列探勘及評估資產時，只能將其歸類為有形資產(例如鑽井設備) ，絕對不能 認列為無形資產 (C)當確定該礦產資源具備開採的技術可行性與商業價值時，就必須將該資產重新分類，且在 轉換分類的當下，必須先執行減損測試 (D)探勘及評估資產在初步認列之後，企業有權選擇採用成本模式或重估價模式來進行後續的 帳面價值衡量

47 關於刑法第 138 條妨害職務上掌管之文書物品罪，下列何者非屬該罪之不法行為態樣？ (A)撕毀 (B)隱匿 (C)摔壞 (D)拍照

48 關於民法上公務員侵權行為責任之規定，下列敘述，何者錯誤？ (A)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務，致第三人受損害者，以被害人不能依他項方法受賠償時為 限，負賠償責任 (B)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務，致第三人受損害者，如被害人得依法律上之救濟方法，除 去其損害，而因故意或過失不為之者，公務員不負賠償責任 (C)公務員下班後因細故毆打他人者，非民法第 186 條之適用範圍 (D)民法第 186 條保護客體不限於權利，亦及於利益