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台鐵◆職業安全衛生計畫及管理

台鐵◆工業安全衛生管理(含應用統計)

高中技藝◆服裝製作

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#142141(8題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

240.圖示為：(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。

239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定：裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。

238.依據道路交通安全規則第44條之規定：出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

小特教師甄試

講師：你好湯姆

簡介：包含歷屆試題整理與筆記

生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

Pyridine-Piperidine+Imidazole類生物鹼+筆記整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：生物鹼(Alkaloid)

描述：Pyridine-Piperidine+Imidazole類生物鹼筆記整理+歷屆試題

醣苷鍵結類型+表格筆記整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：配醣體

Indole類生物鹼+表格筆記整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：生物鹼(Alkaloid)

41此工程之品質計畫架構依據公共工程施工 品質管理作業要點規定之基本內容，至少需 有幾項？ (A) 2 項。 (B) 4 項。 (C) 6 項。 (D) 9 項。

96. 下列何者非 EPC 標籤資料「Filter」值最主要的功能？ (A) 過濾資料 (B) 防碰撞 (C) 定義包裝形式 (D) 輔助資料擷取過程

40.甲預定下個月將出國考察，出國前跟好友乙約定，出國期間將其所有之高級進口B車出借予 乙，並同意出國期間乙可使用B車。下列敘述何者錯誤？ (A)乙就B車負有保管義務 (B)乙未經甲同意，可將B車轉借給女友丙使用 (C)甲乙間之使用借貸契約，必須等到甲將B車交付給乙，始為成立 (D)甲因疫情取消出國行程，在B車未交付乙前，得隨時撤銷其與乙之約定

15. 哈佛大學心理學教授羅伯特・羅森塔爾 (Robert Rosenthal)告訴老師們，某個測驗結果顯示某幾位學生後續會有明顯的智力進步。結果發現，這些「被預測會進步」的學生，後來的智力測驗成績真的比其他學生高很多。顯示當老師對學生抱有更高的期待，也與他們有更多正向積極的互動，很可能促成學生進步。請問這是以下哪種效應？(A)比馬龍效應(B)月暈效應(C)自我應驗的預言(D)霍桑效應

45 金黃色葡萄球菌（Staphylococcus aureus）若懸浮於人類的血漿中會促進纖維蛋白（fibrin）形成引發凝血， 與下列那一種毒素最相關？ (A) hyaluronidase (B) coagulase (C) enterotoxin (D) cytolysin

(一)甲公司 X1 至 X3 年度折舊金額。(15 分)