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統測◆20藝術群影視類◆(一)專業藝術概論(影視)
統測◆20藝術群影視類◆(二)展演實務、音像藝術展演實務(影視製作概論)
沉積學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:藝術概論#141982(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化行政與文化法規#141981(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』是非題#141980(100題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』是非題#141979(83題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會學#141978(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會福利政策與法規#141977(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會工作#141976(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:國籍與戶政法規(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#141975(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般民政:地方政府與政治#141974(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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提供警察特考英文,老師用全彩圖解單字記憶、閱讀線上課,還有2種以上的記憶方法,來教你輕鬆記英文單字,...
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日常筆記
描述:
做題時較不熟的筆記
肺循環、體循環
描述:
藍色為缺氧血 紅色為充氧血 肺動脈為全身唯一缺氧動脈 肺靜脈為全身唯一充氧靜脈
中油雇員
描述:
油料操作
最新討論
2. 下列有關教師自我角色期望的選項,何者較為適切? (A) 兼重教師及學生言行的改變 (B) 迎合學生喜好做學生喜歡的人 (C) 根據家長職位高低來對待學生 (D) 樂觀看待學生所有違規行為都是創意
36. 民法上撤銷贈與之規定,下列何者有誤? (A)經公證之贈與,於贈與物之權利未移轉前,贈與人得撤銷其贈與 (B)故意侵害贈與人之配偶且刑法有處罰之明文者,贈與人得撤銷其贈與 (C)對於贈與人有扶養義務而不履行,贈與人得撤銷其贈與 (D)贈與撤銷後,贈與人得依關於不當得利之規定,請求返還贈與物
17. 在關聯式資料庫中,當交易的隔離層級為READ UNCOMMITTED時,有機會發生Dirty Read,請問Dirty Read是指下列何種問題? (A)後提交的交易結果覆蓋先提交的交易結果 (B)重複讀取相同的資料卻拿到不一樣的值 (C)讀取到已修改但未提交的數據 (D)讀取到交易發生前的數據
3 民法第 106 條規定:「代理人,非經本人之許諾,不得為本人與自己之法律行為。」甲贈送一只手錶予其 6 歲之子乙,甲為贈與人,同時也是乙之法定代理人,甲之贈與違反上開規定。但通說認為,此種贈與對 被代理人乙並無不利,因此應排除該規定之適用。此一結論係基於何種解釋方法而得出? (A)類推適用 (B)擴張解釋 (C)當然解釋 (D)目的性限縮解釋
12 羅爾斯(J. Rawls)主張公共利益是指政府應該優惠照顧少數弱勢族群,可見其行政倫理的核心概念為: (A)依法行政 (B)效益主義 (C)國家意志 (D)社會正義
13 傳統公共行政的理想型官僚理論,是那一位學者所提出? (A)泰勒(F. Taylor) (B)賽蒙(H. Simon) (C)韋伯(M. Weber) (D)費堯(H. Fayol)