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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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65 關於非都市土地容許使用,下列何者正確? (A)土地使用編定後,其原有使用或原有建築物不合土地使用分區規定者,該管直轄市、縣(市)政府 應限期令其變更或停止使用、遷移、拆除或改建,不得為從來之使用 (B)於海域用地申請區位許可者,應檢附申請書向中央主管機關申請核准 (C)森林區、山坡地保育區及特定專用區之土地,在未編定使用地之類別前,適用林業用地之管制 (D)依各使用地容許使用項目、許可使用細目附表,探採礦僅可於林業用地申請許可使用

18. 關於人身保險契約的保險金信託,請問依據保險法規定,下列敘述何者錯誤? (A) 保險業辦理保險金信託業務應設置信託專戶,並以信託財產名義表彰 (B) 信託給付屬本金部分,視為保險給付,信託業依信託業法規定擔任保險金 信託之委託人 (C) 人身保險契約中屬死亡或失能之保險金部分,要保人於保險事故發生前得 預先洽訂信託契約 (D) 信託契約之受益人與保險契約之受益人為同一人,並以被保險人、未成年 人、受監護宣告尚未撤銷者為限者

13 甲公司所有收支皆透過銀行支票存款帳戶,X1 年 10 月 31 日之銀行調節表中有在途存款 $48,000、未兌現支票$36,000;同年 11 月銀行對帳單中顯示存款紀錄$250,000、支票紀錄 $320,000,但公司帳載存款紀錄為$260,000、支票紀錄$320,000。另外,甲公司發現於 11 月 10 日銀行兌付之支票款$86,000,公司帳上誤記為$68,000。試問 X1 年 11 月 30 日未兌現支 票金額為多少? (A)$0 (B)$18,000 (C)$35,400 (D)$54,000

13 下列有關「婚姻自由」之敘述,何者錯誤? (A)婚姻自由包括與何人結婚自由之保障 (B)婚姻自由之保障內涵,包括是否及何時終止婚姻關係之離婚自由 (C)縱使離婚自由之實現,須繫於雙方意思之合致,惟於意思未合致時,仍不妨礙一方離婚之自由受保障 (D)婚姻自由之保障,不包含有責配偶的離婚自由

15 依據司法院大法官解釋意旨,消滅時效制度在層級化法律保留體系下,應屬於下列何者? (A)憲法保留 (B)國會保留 (C)相對法律保留 (D)非屬法律保留

1. (A) appears (B) appeared (C) will appear (D) is appearing