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115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:土地測量法規及實務(包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規)#141757(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地保育規劃與設計(包括沖蝕原理)#141756(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:醫用微生物及免疫學#141755(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#141752(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:土壤力學(包括基礎工程)及鋼筋混凝土學#141751(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:森林生態學#141750(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:育林學#141749(4題)
最新試題
268.圖示為裝載危害環境物質標示。(A)O(B)X
267.圖示為裝載鋰或鈉離子電池標示。(A)O(B)X
266.裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體不論出廠年份,每三年應檢驗一次。(A)O(B)X
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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全民英檢初級課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
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為警專入學考試學生準備的地理專業科目
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公法上金錢給付 執行
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最新討論
38 磁振造影的技術中,需要使用脈衝程序(pulse sequence),在 K space 收集資料,然後再運用 Fourier transform 數學運算,得到影像。下列有關此技術的敘述,何者錯誤? (A)大部分的訊號集中在 K space 的中央部分 (B)在 K space 邊緣部分的訊號,提供影像上的「細節」,例如不同生理組織之間的邊界 (C)若只用 K space 的中央部分重組影像,影像會變模糊 (D) K space 的中央部分資訊,只能用來重建影像的中央部分
21 依商業會計處理準則規定,下列何者錯誤? (A)持有無活絡市場公開報價,且具固定或可決定收取金額之債務工具投資,應以攤銷後成本衡量 (B)被指定為備供出售之非衍生金融資產,應以公允價值衡量 (C)持有至到期日之金融資產,在一年內到期之部分,應以攤銷後成本衡量 (D)應收票據應以票面金額衡量
(三) AB 段中之最大主應力(principal stress)及最大剪應力。(15 分)
二、有關國內團體協約簽訂的比率過低,請分析勞資雙方簽訂團體協約的功能及其效益。(25 分)
三、勞資關係中涉及到勞資爭議之調解,調解過程中的談判是為勞資爭議決策系統的策略與方法。通常談判的類別有許多分類,請論述「分配性談判」 及「整合性談判」有何相關的優缺點?(25 分)
一、勞資爭議發生時,除透過協商與調解處理外,仲裁制度亦為重要爭議解決方式之一。請分析仲裁制度之意義、種類、適用範圍及其效力。(25分)