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研究所、轉學考(插大)◆情報學
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:貨幣銀行學#142335(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋事務總論#142334(29題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政:公務員法概要(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142333(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:行政法與行政救濟法#142332(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案管理學#142331(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:保險學#142330(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:智慧財產法規(包括專利法、商標法及著作權法)#142329(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:民法與民事訴訟法#142328(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索#142327(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:營建管理與工程材料#142326(6題)
最新試題
268.圖示為裝載危害環境物質標示。(A)O(B)X
267.圖示為裝載鋰或鈉離子電池標示。(A)O(B)X
266.裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體不論出廠年份,每三年應檢驗一次。(A)O(B)X
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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國中會考國文命題 1 2 3 4 5
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第 三 章 遺囑 第 一 節 通則
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第一千一百四十五條喪失繼承權之規定,於受遺贈人準用之。
民法 繼承 第 1189 條
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第 三 章 遺囑 第 二 節 方式
描述:
遺囑應依左列方式之一為之: 一、自書遺囑。 二、公證遺囑。 三、密封遺囑。 四、代筆遺囑。 五、口授遺囑...
民法 繼承 第 1190 條
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民法 繼承
章節:
第 三 章 遺囑 第 二 節 方式
描述:
自書遺囑者,應自書遺囑全文,記明年、月、日,並親自簽名;如有增減、塗改,應註明增減、塗改之處所及字數...
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46 深部等效劑量指多少深處組織之等效劑量? (A) 10 mm (B) 3 mm (C) 0.07 mm (D) 0.007 mm
42.有效劑量為: (A)組織加權因數與吸收劑量乘積之和 (B)組織加權因數與吸收劑量之和 (C) 組織加權因數與等價劑量乘積之和 (D)組織加權因數與等價劑量之和
31 下列何者非屬行政罰法規定之處罰種類? (A)拘留(B)沒入(C)公布照片 (D)輔導教育
42.有關信託業辦理信託業務,依據相關法令經主管機關核准者後,得向不特定人或多數人公開募集資金之情 形,下列何者錯誤? (A)設置集合管理運用帳戶 (B)依不動產證券化條例募集發行受益證券 (C)依金融資產證券化條例募集發行受益證券 (D)依共同信託基金管理辦法募集發行受益證券
9. 直轄市政府警察局組織規程之法律性質為何?(A)法律 (B)行政規則 (C)法規命令 (D)自治法規
37. 刑事訴訟法第75條規定,被告經合法傳喚,無正當理由不到場者,得如何為之? (A)逮捕 (B)拘提 (C)通緝 (D)羈押