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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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36 有關慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人之護理指導,下列何者最為適當? (A)鼓勵餐前走路半小時 (B)增加醣類的攝取量 (C)採取少量多餐 (D)給予高流量氧氣以改善心肺功能

37 有關尿液檢查之敘述,下列何者錯誤? (A)除了早晨第一次尿外,任何時間採集的尿液稱之為隨機尿 (B)導尿管留置可由蓄尿袋採尿送檢查 (C)尿液檢體應於 30 分鐘內送檢查為宜 (D)常規尿液收集是要取中段尿送檢查

38 有關血液透析病人動靜脈瘻管(A-V fistula)之護理措施,下列何者正確? (A)觸診瘻管摸到血流雜聲,表此處可能阻塞應速處理 (B)每天測量動靜脈瘻管手臂之血壓,以評估血循狀況 (C)可運用彈性繃帶包紮或著長袖彈力衣,以保護瘻管 (D)教導執行握球運動強化血管,以促進瘻管的血流量

5甲為A金鍊所有人,因受到乙之脅迫,答應將A金鍊送給乙,並在乙脅迫下移轉交付於乙。下列敘述,何者正確?(A)甲在脅迫終止後,2年內均得以意思表示被脅迫為由,撤銷脅迫之贈與行為與移轉行為(B)甲若依法撤銷贈與行為與移轉所有權行為後,甲得向乙主張所有物返還請求權(C)甲在被脅迫下為意思表示,7年後乙之脅迫行為終止,但因甲之意思表示已超過1年,甲不得撤銷被脅迫之贈與及移轉所有權之行為(D)甲之贈與行為係被脅迫所為,縱甲撤銷其被脅迫所為之意思表示,但若乙已將A金鍊轉賣於知情之丙,甲無法向丙主張所有物返還請求權

6 下列關於公同共有關係之敘述,何者錯誤? (A)依習慣在以拈鬮(鬮分)方法為家產分析前,各房子女間對家產之關係 (B)數人繼承遺產,於分割遺產前,各繼承人對於遺產全部之關係 (C)合夥人對合夥財產之關係 (D)區分所有人對基地之持分關係

7 甲對乙有新臺幣 100 萬元之債權,第三人丙想替乙清償債務,但乙表示異議。甲於下列何種情形, 得拒絕丙之清償? (A)丙是乙之抵押人 (B)丙是乙之連帶債務人 (C)丙是乙之保證人 (D)丙是乙之承租人