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高中技藝◆生物產業機電

三等管輪◆輪機工程

三等管輪◆電機電子及控制

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫病理學#142507(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#142506(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#142505(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#142504(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#142502(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#142501(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：特教專業知能 71-100#142498(30題)

50. 如圖四所示，線圈兩端之電壓為何？ (A) ωL i sin(ωt) (B) ωL i sin(ωt - 90° ) (C) ωL i cos(ωt + 90 ° ) (D) ωL i sin(ωt + 90°)

49. 如圖三所示, 此電路的功率因數應為下列何式? (A) \(\frac{R}{X_L+X_C}\) (B) \(\frac{R}{X_L-X_C}\) (C) \(\frac{X_L+X_C}{R}\) (D) \(\frac{X_L-X_C}{R}\)(E)一律給分

48. 電動機在切斷電源時，使用制動電阻以形成電動機之電力能量消耗迴路，此制動方式為： (A) 再生制動 (B) 渦流制動 (C) 動力制動 (D) 逆向制動

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

[憲法] 層級化法律保留原則、112憲判7 (違憲，因牴觸法保)、113憲判8(違憲 牴觸比例原則)、111憲判6 (違憲 牴觸法律優位原則)、法治國原則

描述：[憲法] 層級化法律保留原則、112憲判7 (違憲，因牴觸法保)、113憲判8(違憲 牴觸比例原則)、111憲判6 (違憲...

[新公共管理] 組織類型 (柏恩斯、史塔克-有機組織、史隆-事業部門制、專案組織(任務型/臨時)、矩陣組織(二元)、超連結(超文本-Hypertext)組織、後官僚組織/後現代組織、官僚組織(現代組織/功能型結構) )、韌性治理(韌性政府)、危機管理(FEMA)、風險管理、公私協力(自民間汲取資源)、組織精簡

描述：[新公共管理] 組織類型 (柏恩斯、史塔克-有機組織、史隆-事業部門制、專案組織(任務型/臨時)、矩陣組織(二...

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描述：2

32 關於組織目標設定原則（SMART）之說明，下列何者錯誤？ (A)明確的（specific）係指目標設定要明確不能過於籠統 (B)可衡量的（measurable）係指目標設定必須清楚且能量化計算 (C)可調整的（adjustable）係指目標設定不能過度僵化而能適時調整 (D)具相關性（relevant）係指目標設定要與組織使命或長期目的相關

33 甲發現與其他同事相較，自身之工作投入雖然較多，但是薪水卻比其他同事少，因而甲要求主管增加自己 的薪資待遇。甲之行為較符合下列何種理論所述之表現？ (A)期望理論（Expectancy Theory） (B)增強理論（Reinforcement Theory） (C)公平理論（Equity Theory） (D)需求層次理論（Hierarchy of Needs）

25關於損失補償之敘述，下列何者錯誤？(A)主管機關對於既成道路或都市計畫道路用地，在依法徵收或價購以前埋設地下設施物，因尚不妨礙土地權利人對其處分權之行使，並未形成其個人特別之犧牲(B)就人民之土地設定為供農田水利使用之公物，若未能取得使用權源，因其已形成個人之特別犧牲，即應給予相當之補償(C)特定人民身體之自由，因公共利益受公權力之合法限制，而有特別情形致超越人民一般情況下所應容忍之程度，亦構成其個人之特別犧牲，得依法向國家請求合理補償(D)市地重劃後，在重劃區內應行拆遷墳墓之所有權人，因重劃而必須拆除或遷葬，故其財產權受有特別犧牲，應予合理補償

20 當機關職務出缺時，可採內陞或外補兩種方式將職缺補實，下列何者是內陞制的優點？ (A)甄補範圍較大，有機會可以遴選到更優秀的人才 (B)人員因彼此認識的機率不大，降低人際摩擦的機會 (C)對機關組織文化、同事熟悉，可以較快進入狀況 (D)可以帶來新的觀念和作法，提升組織的生氣與活力

21 針對新進公務人員的訓練課程，最不適宜安排的課程內容為何？ (A)行政領導 (B)行政倫理 (C)人工智慧的實作 (D)公文製作

22 下列何者符合我國政府人事制度的規範？ (A)一般公務人員採用官職分立制 (B)同官等內各職等均依考試晉升 (C)各機關任用公務人員，應注意其對國家之忠誠 (D)試用人員必要時得充任主管職