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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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17 公務人員保障事件於確定後,在特定情形下得向公務人員保障暨培訓委員會申請再審議,下列何者不得 提出? (A)原處分機關 (B)再申訴人之服務機關 (C)再申訴人 (D)利害關係人

16 一位 22 歲女性,常瘋狂地逃避想像被男友拋棄、經常有空虛感、對人際關係極度敏感、情緒不穩定、有過度消費和割腕等自我傷害的衝動行為。這位病人最可能罹患下列何項人格障礙症? (A)自戀型人格障礙症(narcissistic personality disorder) (B)做作型人格障礙症(histrionic personality disorder) (C)反社會型人格障礙症(antisocial personality disorder) (D)邊緣型人格障礙症(borderline personality disorder)

17 有關自殺的概念,下列敘述何者最不適當?(A)大部分會採取自殺的人,內心通常是充滿矛盾、猶豫不決 (B)多數自殺者會以口頭、書面及行為等方式,表達其自殺意念與企圖 (C)自殺的想法一定會持續存在,並不會消失 (D)曾有自殺企圖者,可能會以更激烈的行動自殺

43公司法有規定,公司除依其他法律或公司章程規定得為保證者外,不得為任何保證人,旨在穩定公司財務。倘公司以債務承擔方式代他人清償債務,就公司財務之影響而言,與為他人保證人之情形無殊。保證既為法之所禁,依舉輕以明重之法理,責任較重之債務承擔,仍應在禁止之列。該判決所採取之解釋方法為下列何者?(A)限縮解釋(B)反對解釋(C)文義解釋(D)當然解釋

1依原住民族基本法,行政院為審議、協調本法相關事務所設推動委員會,由何人召集?(A)總統(B)行政院院長(C)原住民族委員會主任委員(D)內政部部長

2甲民族依平埔原住民族群身分法提出族群核定申請。中央主管機關審查時,認為該民族文化活動仍有延續,但對於民族成員身分認定要件有修正必要,遂通知申請人調整內容後,再辦理公告徵詢意見。依平埔原住民族群身分法規定,下列何者錯誤?(A)民族成員身分認定要件應符合比例原則(B)公告目的之一,在於蒐集社會各界意見供後續審議參考(C)公告期間不得少於60日(D)中央主管機關應彙集意見,轉交申請人就參採情形提供回應或說明,併入後續審議之參考