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高考◆理综◆吉林省

高考◆文综◆吉林省

高考◆语文◆甘肃省

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫301-350#141510(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 251-300#141509(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫201-250#141508(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 151-200#141507(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫101-150#141503(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 51-100#141500(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 1-50#141499(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：理化#141493(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：專任輔導#141482(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：數學專門科目#141475(40題)

50. 化粧品中添加微脂粒 (liposome) 的主要功用為： (A) 傳送成分之載體 (B) 防曬作用 (C) 隔離作用 (D) 乳化作用

49. 市售洗手乳常添加「triclosan」，其目的為： (A) 洗淨 (B) 保濕 (C) 殺菌 (D) 起泡

48. 下列何者除常添加於化粧水中當作收斂劑，亦可添加於制汗或除臭產品中？ (A) 玻尿酸 (B) 維生素 A 酸 (C) 磷酸 (D) 檸檬酸

第一題：【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事，大意是：一對父子牽驢子到鎮上賣，聽路人說：「有驢不騎，真是愚蠢！」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說：「兒子享受，真沒分寸！」於是兩人一起騎驢。但又有路人說：「虐待動 物，真是殘忍！」最後兩人扛著驢子走，惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見，有時被譽為「虛心納諫」，有時卻被斥為「盲從」；採用自己的意見，有時被認為「有 主見」，有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見？或者別人的意見？總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文，就「該採用自己的意見？或別人的意見？」敘述您的經驗與體會。【50 分

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

企業管理滿分筆記4

描述：已上岸，分享

企業管理滿分筆記5

描述：已上岸，分享

企業管理滿分筆記6

描述：已上榜，分享

18. 就未得甲之同意而擅自佔用甲之A土地的乙，下列何者不得對乙主張準用所有物返還請求權？ (A) A之地上權人 (B) A之不動產役權人 (C) A之承租人 (D) A之農育權人

18.植物激物與其功能之對應關係，下列何者     錯誤     ？ (A) 乙烯 (ethylene)－打破芽與種子的休眠 (B) 細胞分裂素 (cytokinin)－促進細胞分裂 (C) 離層酸 (abscisic acid)－誘導芽與種子的休眠 (D) 生長素 (auxin)－與向光性和向地性的表現有關

3. 下列文句完全沒有錯別字的是：(A) 大稻埕煙火節的場面總是熱鬧非凡，萬頭鑽動(B) 選舉時候選人與名嘴相互攻訐，引發軒然大波(C) 過去熱絡的朋友紛紛離去，感到無可明狀的悲哀(D) 天燈乘載遊客的願望，在群眾歡呼聲中冉冉升空

10.關於存在主義治療對時間議題看法，下列敘述何者錯誤？ (A)時間是存在議題中的核心 (B)諮商心理師只重視現在與未來 (C)未來是指最近的而非距離遙遠的，不允許個人逃離過去或現在 (D)人總是處於自我實現的歷程中，且朝向未來的時間

12.存在主義和人本主義的比較，下列敘述何者錯誤？ (A)存在主義聚焦於死亡、焦慮、無意義感等議題 (B)存在主義採取「焦慮－喚起」的觀點 (C)人本主義較存在主義尊重個案的主觀經驗 (D)存在主義和人本主義都相信人是有能力做正向的決定

46 有關第三部門之相關敘述，下列何者錯誤？ (A)第三部門可以填補公共服務提供的缺口 (B)第三部門不存在運作失靈的風險 (C)第一、二、三部門之間應該相互合作、發揮綜效 (D)第一、二、三部門之間存在某種競爭與衝突關係