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高中(學測,分科)模擬考◆數學

高中(學測,分科)◆公民與社會

高中◆三民主義

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：水污染與土壤污染防治#142256(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#142255(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病害防治學#142251(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病理學#142250(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲分類學#142249(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲生態學#142248(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲生理與毒理學#142247(4題)

40. 化纖製造時於紡絲浴中加入 TiO2，其目的在於： (A) 防火 (B) 消光 (C) 增磨 (D) 殺菌

39. 下列何種纖維只能以濕式法進行紡絲？ (A) 耐隆 (B) 特多龍 (C) 嫘縈 (D) 聚丙烯纖維

38. 丙酮(acetone)可作為何種纖維的紡絲溶劑？ (A) 耐隆 (B) 彈性纖維 (C) 特多龍 (D) 醋酸纖維

第一題：【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事，大意是：一對父子牽驢子到鎮上賣，聽路人說：「有驢不騎，真是愚蠢！」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說：「兒子享受，真沒分寸！」於是兩人一起騎驢。但又有路人說：「虐待動 物，真是殘忍！」最後兩人扛著驢子走，惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見，有時被譽為「虛心納諫」，有時卻被斥為「盲從」；採用自己的意見，有時被認為「有 主見」，有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見？或者別人的意見？總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文，就「該採用自己的意見？或別人的意見？」敘述您的經驗與體會。【50 分

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

第17條

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)

描述：第17條(得命義務人提供擔保並限制住居之情形)

第17條之一

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)

描述：第17條之一

第18條

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)

描述：第18條(對擔保人之強制執行)

2.下列受體的訊息傳遞，何者是活化 Gq 蛋白？ (A)alpha2-adrenoceptor (B)beta2-adrenoceptor (C)mu-opioid receptor (D)5HT2 serotonin receptor

3.下列何者之受體不屬於G-蛋白耦合受體（G-protein-coupled receptors, GPCRs）？ (A)dopamine (B)enkephalin (C)histamine (D)testosterone

28 自從 1995 年中央政府開始採用「歲出額度制」，下列敘述何者錯誤？ (A)主要是為了控制歲出成長 (B)早期稱之為資源總額分配作業制度 (C)為由下而上的預算決策模式 (D)由行政院核定中央各機關歲出概算額度

31.動物正常平靜呼吸時，每之吸入或呼出之空氣量稱為： (A)肺活量 (vital capacity) (B)肺餘容積 (residual volume) (C)潮氣容積 (tidal volume) (D)總肺容積 (total lung capacity)

21 甲之行為違反道路交通管理處罰條例應裁罰新臺幣（下同）5000 元至 15000 元，該行為同時違反公路法應 裁罰 6000 元至 12000 元，裁罰機關應如何適用法律始為正確？ (A)依道路交通管理處罰條例裁罰，裁罰之最高額得為 27000 元 (B)依公路法裁罰 (C)依道路交通管理處罰條例及公路法倂罰 (D)依道路交通管理處罰條例裁罰，但裁罰之最低額不得低於 5000 元

47 According to this passage, why did “carnival” come to exist? (A) People were poor that time and could afford little meat. (B) People wanted to celebrate Lent and consume a lot of meat. (C) People wanted to have some fun before the coming of the Lent. (D) People want to express their power as individuals and their cultural traditions.