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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:生物#141547(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:公民#141544(50題)
【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 151-218(重複)#141543(68題)
【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 101-150(重複)#141542(50題)
115年 - 高雄市地理環境_選擇題 1-50(2026/09/09 更新)#141541(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:教育專業科目#141540(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)
115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)
115年 - 高雄市地理環境_選擇題 151-217(2026/09/09 更新)#141537(67題)
115年 - 高雄市地理環境_選擇題 101-150(2026/09/09 更新)#141536(50題)
最新試題
40. 化纖製造時於紡絲浴中加入 TiO2,其目的在於: (A) 防火 (B) 消光 (C) 增磨 (D) 殺菌
39. 下列何種纖維只能以濕式法進行紡絲? (A) 耐隆 (B) 特多龍 (C) 嫘縈 (D) 聚丙烯纖維
38. 丙酮(acetone)可作為何種纖維的紡絲溶劑? (A) 耐隆 (B) 彈性纖維 (C) 特多龍 (D) 醋酸纖維
最新申論題
第一題:【短文寫作】 《伊索寓言》有個故事,大意是:一對父子牽驢子到鎮上賣,聽路人說:「有驢不騎,真是愚蠢!」父 親因此讓兒子騎驢。隨即有路人說:「兒子享受,真沒分寸!」於是兩人一起騎驢。但又有路人說:「虐待動 物,真是殘忍!」最後兩人扛著驢子走,惹來鎮民嘲笑。 採用別人的意見,有時被譽為「虛心納諫」,有時卻被斥為「盲從」;採用自己的意見,有時被認為「有 主見」,有時又被說是「固執己見」。到底該採用自己的意見?或者別人的意見?總會有許多因素影響判斷。 請寫一篇約 400 字的短文,就「該採用自己的意見?或別人的意見?」敘述您的經驗與體會。【50 分
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
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提供給各位考生參考!
最新討論
1.下列何者是藥物作用強度(potency)的指標? (A)Kd(equilibrium dissociation constant) (B)intrinsic activity (C) (D)efficacy
1.有關藥物清除率(clearance)的敘述,下列何者錯誤? (A)藥物以靜脈注射時,清除率較其他給藥路徑高 (B)可以由藥物的吸收量除以 AUC(area under the curve),得知清除率 (C)清除率會依病情的嚴重度而改變 (D)清除率會受藥物合用的影響
5. 《說苑》記載「晉靈公暴,趙宣子驟諫,靈公患之」,文 中的「驟」字與下列何者用意相同? (A) 狂風「驟」雨 (B) 臉色「驟」變 (C) 齊驅並「驟」 (D) 「驟」戰而「驟」勝
3.以下各組「」中的字義完全不同的是:(A)蒙故業,「因」遺策/舊俗相「因」,虛應故事/「因」陋就簡(B)縱一葦之所「如」/沛公起「如」廁/今已亭亭「如」蓋矣(C)洛陽親友如「相」問/來歸「相」怨怒/「相」迎不道遠(D)三「顧」臣於草廬之中/瞻「顧」遺跡,如在昨日/三歲貫女,莫我肯「顧」(E)移風「易」俗,民以殷盛/以亂「易」整,不武/滔滔者天下皆是也,而誰以「易」之
2.當使用肝素(heparin)過量時,可能引發患者發生出血情形,此時可考慮給予 protamine,藉以拮抗肝素的 作用,此種拮抗作用屬於下列何者? (A)藥理性拮抗(pharmacologic antagonism) (B)生理性拮抗(physiologic antagonism) (C)化學性拮抗(chemical antagonism) (D)功能性拮抗(functional antagonism)
2.機車附載物品,寬度不可超過車輛把手外緣(A)10 公分(B)2 公尺(C)1 公尺半。