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115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

50. 下列何者為魚水蛭(leech)之外表特徵？ (A) 有前吸盤及生殖吸盤 (B) 只有前吸盤 (C) 只有後吸盤 (D) 有前後吸盤

49. 下列何者最易感染弧菌(Vibrio alginolyticus)？ (A) 海鱺 (B) 大嘴鱸魚 (C) 吳郭魚 (D) 淡水長臂大蝦(泰國蝦)

48. 下列何者不屬於魚類之寄生性吸蟲類？ (A) 口絲蟲(Ichthyobodo necator) (B) 指環蟲(Dactylogyrus sp.) (C) 三代蟲(Gyrodactylus sp.) (D) 黃孢蟲(Clinostomum sp.)

四、試問成為設計師的要素有那些？並詳細說明之。(25分)

三、試說明何謂設計(Design)？請畫出一木質家具產品圖作為說明實例，並提出本身看法詳細說明之。(25分)

二、產品造形應如何設計？並說明設計師須考量的問題。 (25分)

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

民法 編債 第 380 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：買回之期限，不得超過五年，如約定之期限較長者，縮短為五年。

民法 編債 第 381 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：買賣費用由買受人支出者，買回人應與買回價金連同償還之。 買回之費用，由買回人負擔。

民法 編債 第 382 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：買受人為改良標的物所支出之費用及其他有益費用，而增加價值者，買回人應償還之。但以現存之增價額為限。

15.一般關於克馬與劑量之敘述，下列何者錯誤？(A)克馬代表在介質中的能量轉移(B)吸收劑量代表在介質中的能量吸收(C)吸收劑量發生在介質中的一點(D)吸收劑量等於克馬與制動輻射之差值

6. 下列有關公文之敘述，正確的是？ (A)具體要求或辦法應置於「說明」段 (B)行文無隸屬關 係之上級機關應用「檢陳」 (C)行文上級機關請示時，主旨段之期望語可用「請 核復」 (D)概 括性之期望語「請 查照」、「請 核示」應列於主旨段。

22 關於立法院人事同意權之行使，下列敘述何者錯誤？ (A)基於憲法機關之憲法忠誠義務，立法院不得消極不行使其同意權，致影響相關憲法機關之實質存續 (B)立法院依法律取得之人事同意權，其目的係由立法院與行政院協力合作，共享人事決定權 (C)立法院消極不行使依法律取得之人事同意權，致妨礙相關機關職權之行使者，牴觸權力分立原則 (D)立法院行使人事同意權，就審查與議決之程序與方式，於不牴觸憲法之範圍內，仍得自為規範

11 有人主張： 「只要經濟能夠發展起來，這個國家的政治也就能夠發展起來！」這種主張與下列何種 理論的論點是一致的？ (A)現代化理論 (B)依賴理論 (C)世界體系理論 (D)理性抉擇理論

12 下列何者不是我國憲法明文保障的基本人權？ (A)訴訟權 (B)工作權 (C)環境權 (D)財產權

16 選民基於自利的動機，將選票投給特定的政黨或是候選人，是屬於下列那一種投票模式？ (A)政黨認同模式 (B)社會學模式 (C)主流意識形態模式 (D)理性選擇模式