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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：國文#143925(50題)

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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系：普通化學#143922(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系：英文作文#143921(2題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

40. Identify the strongest base. (A) CH3O– (B) CH3OH (C) CN– (D) H2O (E) NO3–

39. The phenomenon called __________ contraction is responsible for the great similarity in atomic size and chemistry of 4d and 5d elements. (A) transition (B) coordination (C) lanthanide (D) isomeric (E) none of these

38. The color of a transition metal complex results from: (A) bending vibrations (B) stretching vibrations (C) transition of an electron between d orbitals (D) transition of an electron between an s and a p orbital (E) nuclear magnetic resonance

四、利用直角三角形與等腰三角形之三角板，搭配平行尺或丁字尺，可自0°〜180°的水平線上，作出間隔15°的傾斜線，如：15°、30°、45°…等等。請說明上述工具是如何做出所有傾斜線的。(25分)

3.畫七條直線將一個正方形分成29格(分割後各格的大小不一)。(10分)

2.將一個正方形分成七等分(分割的方式須保留)。(9分)

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

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【110-1 ~ 最新】水療 考題

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章節：第八章 水療

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章節：第九章 脊椎牽引

【110-1 ~ 最新】充氣式壓縮治療器 考題

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫
章節：第十章 充氣式壓縮治療器

48.Amiodarone是院前常使用的抗心律不整藥物，就您對此的了解，以下敘述何者為非？ (A)屬於第三類（Class III）的抗心律不整藥物 (B)可能引致血管擴張及血壓下降 (C)與第四類抗心律不整藥物併用時，易導致torsades de point (D)藥效半生期短，易累積在體內

11. There’s no need to start from ________ : you’ll see that you can capitalize on what already exists and make the most of it. (A) border (B) center (C) future (D) scratch

12. To expand the laboratory, the company plans to ________ between 50 and 75 engineers over the next two years. (A) dismiss (B) forsake (C) recruit (D) suspend

22.在團體初期階段，遇到成員因感情困擾而哭泣時，下列領導者的處理方式，何者最適當？ (A)鼓勵其他成員對該成員的情緒表達做出回應，分享他們的感受(B)催化該成員的情緒表達，深度探索其感情困擾(C)安排一對一的個別諮商，與該成員深入探討其感情困擾(D)將焦點轉移到具體的討論主題上，避免感情問題影響團體的進行

23.當團體成員發生爭執時，下列領導者的應對策略，何者最不適當？ (A)允許爭執長時間持續，以利觀察成員衝突的型態(B)引導成員討論團體此刻發生了什麼，以對焦在過程上(C)催化成員將討論重新聚焦在引發爭執的議題上(D)切斷爭執，並將焦點轉換至一個新的主題上

34 關於法律屬性的敘述，下列何者正確？ (A)「兒童權利公約施行法」屬於國際法 (B)「兒童權利公約」屬於私法 (C)「公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約施行法」屬於國內法 (D)「公民與政治權利國際公約」屬於程序法