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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：教育專業科目#141540(50題)

115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)

115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)

115年 - 高雄市地理環境_選擇題 151-217（2026/09/09 更新）#141537(67題)

115年 - 高雄市地理環境_選擇題 101-150（2026/09/09 更新）#141536(50題)

115年 - 高雄市地理環境_選擇題 51-100（2026/09/09 更新）#141535(50題)

115年 - 交通法令_選擇題 151-200（2026/09/09 更新）#141534(50題)

115年 - 交通法令_選擇題 101-150（2026/09/09 更新）#141533(50題)

115年 - 115 高雄市國民中學教師聯合甄選試題：閩南語#141532(50題)

115年 - 交通法令_是非題 201-284（2026/09/09 更新）#141531(84題)

90. 身心障礙者創業協力補助計畫中，申請人創業營業場所之 房屋不得為所有？(A)本人 (B)配偶 (C)二親等內直系親 屬 (D)以上皆是

89. 為提高創業成功之機率，增加經營競爭力及強化永續經營 能力，勞工局提供何種創業輔導諮詢服務服務？(A)家庭式 (B)家醫式(C)共融式 (D) 邏輯式。

88. 身心障礙者除受僱就業之外，勞工局在創業上提供哪些服 務？(A) 創業諮詢輔導 (B)創業貸款利息補貼(C) 創業協 力補助 (D)以上皆是。

2. Explain that the packet delivery in network layer is unreliable and connectionless.

1. Describe the major differences between TCP (Transmission Control Protocol) and UDP (User Datagram Protocol).

2. Explain the advantages and drawbacks of using recursive solution.

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

兒兒

描述：安安

細胞的構造與功能

描述：高一下生物第一次段考

三角比 sin cos tan

描述：高一下數學第三次段考

3 依刑法規定、實務及通說見解，下列何者之情形不該當刑法上之重傷概念？ (A)甲將乙右手大拇指、食指及中指砍斷，僅留無名指與小指 (B)甲用球棒毆打乙，使乙之膝關節無法伸直 (C)甲用球棒毆打乙，使乙昏迷成為植物人 (D)甲用球棒毆打乙，使乙腳骨折經一年復健始能正常行走

46.45歲男性，左手前三指麻1週，近1個月起從事保母工作，慣用左手抱幼童。關於其診療的敘述，下 列何者正確？①進行Finkelstein test確認是否有正中神經壓迫 ②在腕關節的掌側進行敲擊看是否引發麻或電的不適感覺 ③檢查旋前圓肌是否有明顯的壓痛點 ④進行Phalen's test確認是否有橈神經壓迫 ⑤需再進一步確認麻木的分布區域是掌側或背側(A)①②⑤(B)①③④(C)②③④(D)②③⑤

3 關於組織文化與組織氣候的描述，下列何者正確？ (A)組織文化比較像是一種組織氣氛 (B)組織氣候的研究較多採用質化研究方法 (C)組織文化較不易被感受與管理 (D)組織氣候無法刻意營造

20 有關原住民身分喪失，下列何者為非？ (A)從具原住民身分之父或母之姓，因變更姓名致未符合各該規定 (B)因收養取得原住民身分，嗣後收養關係終止 (C)成年後申請放棄原住民身分 (D)直系血親尊親屬依規定申請放棄原住民身分

21 原住民參與公務人員特種考試原住民族考試，依法必須取得何種資格證明，始得具備報考資格？ (A)部落會議主席推薦證明 (B)原住民族語言能力認證合格證書 (C)傳統姓名並列戶籍謄本 (D)原住民族委員會學歷學分認定書

45 If you want to stay healthy, you should _______ staying up late every night. (A) adopt (B) avoid (C) adhere (D) acquire