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文化行政與藝術管理

藝術理論與藝術史

園藝作物育種學與園藝作物生理學

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』

49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』

48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。

B. 試填下表(10 分)

 A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)

C. 設若金流 B 有 2 兆，金流 C 有 10 兆，金流 D 有 8 兆，金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?

國二上 數學 康軒版

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國二下數學康軒版

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國三上數學康軒版

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緊急命令

描述：緊急命令

法律保留原則

描述：法律保留原則

公課

描述：公課

526.下列何者為結婚無效之原因？(A)未達結婚年齡 (B)未得法定代理人之同意(C)因被 脅迫而結婚 (D)不具備法定結婚之方式者

48、 （ ） 信託業對信託財產不具有運用決定權之信託，其對信託財產之管理及運用，下列何者違反信託業法之規定？ (A) 購買信託業本身之財產 (B) 讓售信託財產予信託業利害關係人 (C) 以信託財產辦理放款 (D) 購買信託業本身發行之有價證券。

20. 中國古代以「天干地支」計數，其中「地支」總共幾個字？(A)十二 (B)十 (C)六十 (D)廿四

14.可以表現家人間氣氛「和樂」的成語為下列何者？ (A)伉儷情深 (B)夫妻反目 (C)兄弟鬩牆 (D)貌合神離

15.有關「ㄇㄛˋ」字的用法，下列何者正確？ (A)「末」不關心 (B)寂「寞」的人 (C)阡「佰」交通 (D)沉「墨」以對

16.下列四首古詩，皆是歌詠小昆蟲的作品，其中何者歌詠對象為「螢火蟲」？ (A)的歷流光小，飄搖弱翅輕；恐畏無人識，獨自暗中明 (B)垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風 (C)促織聲尖尖似針，更深刺著旅人心。獨言獨語月明裏，驚覺眠童與宿禽 (D)不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜後，不知辛苦為誰甜