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藝術概要(論)

公職◆文化行政與政策分析

電腦網路(計算機網路 網路工程 資通網路)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（二）（包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療）#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（一）（包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療）#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學基礎#142798(42題)

115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題：輔導專門科目#142792(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機保養及維修#142791(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文B#142790(32題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機概論#142789(50題)

50. 下列何組色彩不屬於鄰近色相的配色？ (A) 紅色與紅紫色的組合 (B) 藍色與藍綠色的組合 (C) 黃色與藍紫色的組合 (D) 紅色與橙色的組合

49. 下列有關台灣紡織成衣業現況的敘述，何者錯誤？ (A) 加速 OBM 及 ODM (B) 不再依賴 OEM 生產 (C) 重點放在產品創新研發 (D) 重點放在勞力密集的下游產業

48. 下列何者非行銷組合(marketing mix)之元素？ (A) 價格 (B) 促銷 (C) 市場調查 (D) 地點

2. 請寫出 (99)16 OR (33)16 AND [(00)16 OR (FF)16] 運算後的結果，請寫出計算過程：(8 分)

3. 請用以下 gcd 函數運算 gcd(7, 41) 的結果，請寫出計算過程：(9 分)

四、邏輯概念1. 要儲存最多 5 個數字的十進位整數至多需要幾個二進位數字，請寫出計算過程：(8 分)提示： log102=0.301029

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

家庭教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：家庭教育法

教育心理學-行為學派

描述：華森、桑代克、巴夫洛夫、斯金納、班度拉

教育心理學-認知心理學派

描述：皮亞傑、維高斯基、布魯納

課程五大概念及學校課程結構

描述：1.課程即目標、經驗、計劃、科目、研究假設 2.外顯、潛在、空無、空白、理想課程

12. H2S＋Cl2 → 2HCl＋S＋熱，在此燃燒的化學反應中，Cl2提供何種燃燒要素？ (A) 可燃物 (B) 助燃物 (C) 熱能 (D) 連鎖反應

9 世界衛生組織於 2021 年修訂之評估「嬰幼兒餵食指標（Indicators for infant and young child feeding practices）」不包括下列何項？ (A) 6 到 8 個月大嬰幼兒開始餵食副食品的比例 (B) 6 到 23 個月大嬰幼兒最低用餐頻率 (C) 6 到 23 個月大嬰幼兒攝取含鐵或富含鐵質食物的比例 (D) 6 到 23 個月大嬰幼兒攝取含糖飲料的比例

8. 有關造成貧血的原因，以下何者有誤？ (A) 維生素 B12 或葉酸缺乏 (B) 免疫性疾病 (C) 最常見的原因是缺乏鐵質引起 (D) 治療貧血最好的方法是輸血

5 立法院審議特種基金—營業基金預算，係以下列何者為主？ (A)施政計畫、預算收支及餘絀、工作單位成本 (B)業務計畫、營業收支、生產成本、資金運用、轉投資及重大建設事業 (C)業務計畫、預算收支及餘絀、資本支出及債務舉債 (D)業務計畫、損益預計表、盈虧撥補表、現金流量表

15 在繪製無異曲線（indifference curve）時，座標平面上的 X 軸與 Y 軸分別應該放置何種變數？ (A) A 商品數量、B 商品數量 (B)商品數量、效用 (C)商品數量、商品價格 (D)生產要素 1、生產要素 2

16 在所得與價格固定下，若消費者花費在 X 財貨上每一塊錢帶來的效用大於花費在 Y 財貨上每一塊錢帶來 的效用，則消費者： (A)無法提升其效用至最佳水準 (B)多消費 X 財貨少消費 Y 財貨可使效用上升 (C)少消費 X 財貨多消費 Y 財貨可使效用上升 (D)已達效用極大的水準，不需改變其消費組合