最新資料

【段考】國一自然

【段考】國一社會

【段考】國二社會

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

806.According to international OECD research, when the average driving speedincreases, which of the following statements is correct? (A) Injury accidentsand fatal accidents increase by roughly the same magnitude. (B) The increasein fatal accidents is far greater than the increase in injury accidents. (C) Aslong as the speed limit is not exceeded, the accident risk does not changesignificantly.

805.According to international OECD research, when the impact speed increasesfrom 30 km/h to 50 km/h, how does the fatality probability of a motorcyclerider change? (A) It increases from 10% to approximately 40%. (B) Itincreases sharply from 10% to approximately 80%. (C) It increases from 30%to approximately 60%.

804.When riding an electric motorcycle through residential alleys, which of thefollowing actions is the most appropriate? (A) Because the vehicle is quiet,you may ride through quickly to minimize disturbance. (B) Slow down and stayalert, because pedestrians may not notice the approaching vehicle. (C)Continuously honk the horn to warn pedestrians.

II. Essay writing (70%) Please describe your English learning experience, highlighting two or more factors from the following list: the role of your first language, motivation, teachers, classmates, technology, textbooks, tests, and/or any cross-cultural living experiences. Moreover, explain what people learn about effective language learning from reading your experiences. Write an essay of 300-400 words to describe your experiences and explain the contribution of your experiences to the readers.

I. Critical thinking and writing (30%) Please define the word “elite” and explain what responsibilities elites have for the society.

3. 何謂策略管理?又何謂 SWOT 分析？策略管理和 SWOT 分析的關係為何？ (15 分)

rqweqwe

講師：陳耘得

簡介：qweqweq

dsfsdfq

講師：陳耘得

簡介：qweqweqwe

dfsdsfsdf

講師：陳耘得

簡介：sdfdsfsdfdf

社區衛生護理學

描述：傳染病分類： 1.COVID-19 2.猴痘 3.登革熱 4.類流感

學習者發展與適性輔導

描述：較新報讀

檢驗項目

描述：檢驗項目

11.有關於燃料的最少發火能量之敘述，下列何者正確？ (A)最少發火能量若燃料之種類、溫度、壓力一定之條件下，其值亦呈定數 (B)一般而言，燃燒速度大之混合氣，其最少發火能量值必大 (C)通常可燃性氣體與空氣混合物之最少發火能量約在 100 joule 左右 (D)氧的分壓上升時，燃料的最少發火能量將急速上升

7. 阿德選種龍舌蘭當圍籬，在圍籬內種植菊花與仙客來等作物，藉此改變庭園中花草景色。 以上龍舌蘭、菊花、仙客來等三種作物，分別以何種營養器官進行繁殖？ (A) 吸芽、分蘗、鱗莖 (B) 吸芽、分蘗、球莖 (C) 塊莖、零餘子、鱗莖 (D) 塊莖、零餘子、走莖

9. 阿美和小明在河邊柳樹下野餐，享用自己準備的蔥油餅及草莓等食材，開心討論著暑期 的旅遊。以上柳樹、蔥及草莓等植物相對應的花序及果實依序為： (A) 穗狀花序、總狀花序、單果 (B) 總狀花序、葇荑花序、複果 (C) 繖形花序、穗狀花序、聚合果 (D) 葇荑花序、繖形花序、聚合果

24. 下列選項中的試劑，何者最適合用於完成下列的反應？ (A) (B) (C) (D)

65. 有關個案管理與護理過程之比較，下列何者最能呈現兩者的主要差異？ (A)個案管理較強調跨專業團隊合作、資源連結與服務協調。 (B)兩者皆需依個案需求擬定照護或服務計畫。 (C)兩者皆需執行既定計畫，以達成個案健康目標。 (D)兩者皆需評估執行結果，並依個案狀況進行修正。

9 依會計法第 95 條之規定，下列何者錯誤？ (A)內部審核應由稽核人員執行 (B)內部審核涉及非會計專業事項，應由業務主辦單位負責辦理 (C)事後複核著重憑證、帳表之複核與工作績效之查核 (D)事前審核著重收支之控制