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研究所、轉學考(插大)◆圖書資訊學導論

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研究所、轉學考(插大)◆教育史與教育哲學

115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼兒園國語文#141898(50題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政：政治學#141893(4題)

50. 下列何組色彩不屬於鄰近色相的配色？ (A) 紅色與紅紫色的組合 (B) 藍色與藍綠色的組合 (C) 黃色與藍紫色的組合 (D) 紅色與橙色的組合

49. 下列有關台灣紡織成衣業現況的敘述，何者錯誤？ (A) 加速 OBM 及 ODM (B) 不再依賴 OEM 生產 (C) 重點放在產品創新研發 (D) 重點放在勞力密集的下游產業

48. 下列何者非行銷組合(marketing mix)之元素？ (A) 價格 (B) 促銷 (C) 市場調查 (D) 地點

4. 求 $f(x) = \sin x$ 以 x = 0 為中心的泰勒級數。

3. 求 \( f(x,y) = 4xy \) 在滿足 \( x>0, y>0 \)，以及 \(\frac{x^2}{9} + \frac{y^2}{16} = 1\) 的條件下的最大值。

2. 求出那些 x 值使得級數 \(\sum_{k=0}^{\infty} e^k x^k\) 收斂，並說明你的理由。

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

行政學

描述：常錯題

甲公司正在評估是否投資一項成本為$450,000的設備。該設備耐用年限10年，無殘值。該計畫每年產生之營業淨利為$105,000。若公司的必要報酬率為12%，則該計畫的還本期限為何？

描述：還本期間=原始投資（成本）/［流入現金+*（成本/耐用年限）］ *=成本/耐用年限 $45,0000/$105,000+［（$4...

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描述：1

12. H2S＋Cl2 → 2HCl＋S＋熱，在此燃燒的化學反應中，Cl2提供何種燃燒要素？ (A) 可燃物 (B) 助燃物 (C) 熱能 (D) 連鎖反應

9 世界衛生組織於 2021 年修訂之評估「嬰幼兒餵食指標（Indicators for infant and young child feeding practices）」不包括下列何項？ (A) 6 到 8 個月大嬰幼兒開始餵食副食品的比例 (B) 6 到 23 個月大嬰幼兒最低用餐頻率 (C) 6 到 23 個月大嬰幼兒攝取含鐵或富含鐵質食物的比例 (D) 6 到 23 個月大嬰幼兒攝取含糖飲料的比例

33. 6月份 S&P 500 期貨市價為1,372,下列何種期貨買權有較高之時間價值? (A)履約價格為1,320 (B)履約價格為1,330 (C)履約價格為1,340 (D)履約價格為1,360

8. 有關造成貧血的原因，以下何者有誤？ (A) 維生素 B12 或葉酸缺乏 (B) 免疫性疾病 (C) 最常見的原因是缺乏鐵質引起 (D) 治療貧血最好的方法是輸血

6 依據會計法第 99 條規定，對於不合法之會計程序或會計文書，如係出於該機關主管長官之命令者，主辦會計人員應為下列何種處置？ (A)予以配合，不得提出異議 (B)應即報告該機關之主管上級機關長官處理 (C)應以書面聲明異議，如不接受時則同意配合辦理 (D)以書面聲明異議，如不接受時，應報告該機關之主管上級機關長官與其主辦會計人員或主計機關

16 在所得與價格固定下，若消費者花費在 X 財貨上每一塊錢帶來的效用大於花費在 Y 財貨上每一塊錢帶來 的效用，則消費者： (A)無法提升其效用至最佳水準 (B)多消費 X 財貨少消費 Y 財貨可使效用上升 (C)少消費 X 財貨多消費 Y 財貨可使效用上升 (D)已達效用極大的水準，不需改變其消費組合