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造船原理
造船概論
1.電力系統 2.電機機械
最新試卷
115年 - 115 普通考試_交通技術:運輸規劃學概要#142123(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:坡地保育概要(包括沖蝕原理)#142122(4題)
115年 - 115 普通考試_自然保育:生態學概要#142121(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:運輸學概要#142120(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地利用概要#142119(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:民法物權編概要#142118(9題)
115年 - 115 普通考試_衛生行政:衛生法規與倫理概要#142117(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:海運學概要#142116(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:航港法規概要#142115(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:航港經營管理概要#142114(8題)
最新試題
50. 某中年男子因大腳趾出現關節疼痛而求診, 請問下列何種檢查最能發現異常? (A) 測血中尿酸值 (B) 測血清中 IgM 抗體 (C) 測血清中類風濕因子(RF) (D) 抽取關節液做微生物培養
49. 下列何者為導致硬腦膜下血腫的主因? (A) 腦挫傷致使腦內微血管出血 (B) 因車禍頭骨破裂使中腦膜動脈破裂 (C) 囊狀動脈瘤破裂 (D) 大腦靜脈注入矢狀竇處因裂傷而出血
48. 下列何者為糖尿病患者最常發生的腎性病變? (A) 瀰漫性腎絲球硬化 (B) 間質性腎炎 (C) IgA 腎病變 (D) 腎小管壞死
最新申論題
(D)50.根據溫納(B. Weiner)的理論,採取外在.不穩定.不能控制歸因的人,學習時會傾向於哪一 種歸因? (A)努力;(B)能力;(C)工作難度;(D)運氣。
(B)49.有關馬斯洛(A. Maslow)的需求層次理論,下列敘述哪些正確? 甲.匱乏需求有 4 種; 乙.匱乏需求滿足後強度會增高; 丙.成長需求的滿足來源者為自己; 丁.每個人都會經歷個人的高峰經驗。 (A)甲乙;(B)甲丙;(C)乙丙;(D)乙丁。
(D)48.下列敘述何者正確? (A)時下的翻轉教學是屬「教師中心教學」導向; (B)針對智能障礙者的教學較適用「學生中心教學」導向; (C)布魯納(J. Bruner)所提的動作表徵相當於皮亞傑的具體運思; (D)象徵表徵相當於形式運思。
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最新討論
49 民國 103 年7 月馬航MH17 班機由荷蘭起飛前往目的地吉隆坡,在飛越俄羅斯時遭飛彈擊落,飛越他國的 領空,屬於第幾航權? (A)第一航權(B)第二航權(C)第四航權(D)第五航權
20.下列有關小腸腫瘤之敘述,何者錯誤? (A)小腸最常見的良性腫瘤為平滑肌瘤(leiomyoma)或adenoma (B)大部分Peutz-Jeghers症候群的息肉易惡性病變 (C)小腸淋巴瘤好發於迴腸 (D)小腸最常見的肉瘤(sarcoma)為平滑肌肉瘤(leiomyosarcoma)
21.下列何者不是胃上皮細胞的攻擊因子? (A)前列腺素(prostaglandin) (B)酒精 (C)Helicobacter pylori (D)膽鹽(bile salt)
58.下列何種降血脂藥物之結構屬polycationic聚合物,可與bile acids結合? (A)colestipol (B)ezetimibe (C)alirocumab (D)niacin
8. If we don’t speed __________, we’re going to miss the deadline. (A) to (B) up (C) through (D) forward
37. According to the passage, which of the following best summarizes the role of institutions in addressing ethical erosion? (A) Institutions play a minimal and negligible role in perpetuating ethical decline. (B) Institutions are mainly responsible for promoting ethical behavior among individuals. (C) Institutions should implement strict measures to encourage openness and responsibility. (D) Institutions exert little influence on and control over both individual and societal ethics and values.