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三等◆營建法規
三等◆人類行為與發展
專技◆植物病害診斷鑑定與防治學
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115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:基礎法學(民法、刑法及行政法)#144482(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際法(含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約)#144480(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:民用航空器及發動機系統#144479(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族史#144478(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:適航作業規則#144477(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空運輸#144476(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會工作方法與實務#144475(6題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地法規(包括土地登記)#144474(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:現行考銓制度#144473(4題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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陳耘得
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PES與SOAP
描述:
P問題:病人營養狀態 E原因:造成營養問題的因子 S症狀/症候群:病人主訴和客觀得到的資料 SOAP Subjectiv...
Warfarin 與維生素 K
描述:
體內有許多凝血因子,其中第 2、7、9、10 凝血因子,須靠活性維生素 K 活化,來發揮凝血功能;而 warfarin...
低 腹敏 FODMAPs 飲食
描述:
FODMAPs是指難消化、容易被腸道菌群發酵產生氣體的低分子碳水化合物,包括以下幾種食物: 果糖(fructose)...
最新討論
2.下列那一組配對是正確? (A)類澱粉病;腎小管圓柱;雞 (B)週一早上疾病(monday morning disease);氮尿症;馬 (C)痛風;膽固醇裂隙;雞 (D)類纖維素變性;碘染色;人
34 下列有關行政救濟時效之敘述,何者正確?(A)訴願之提起,應自行政處分達到或公告期滿之日起 30 日內為之 (B)人民提起訴願,如受理訴願機關於 2 個月內不為決定時,得逕向行政法院提起行政訴訟 (C)課予義務訴訟之提起,原則上應於訴願決定書送達後 3 個月之不變期間內為之 (D)依行政訴訟法提起之抗告,應於裁定送達後 10 日之不變期間內為之
26. 在下列勞動三權與勞動三法的對應關係表格中,何者有誤?
5. 在 OSI(Open System Interconnection)通信協定中,電子郵件的服務屬於下列哪一層? (A)傳送層(Transport Layer) (B)交談層(Session Layer) (C)表示層(Presentation Layer) (D)應用層(Application Layer) 。
37 The prosessor advised his students to _____ the theory to real-world situations. (A) stand (B) plan (C) buy (D) apply
38 Amy turned down the _____ of the TV because her baby had fell asleep. (A) volume (B) column (C) victory (D) value