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一般警察三等◆法學知識

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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育哲學與比較教育#142349(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

王立杰-幼稚教育考試精粹

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複選題26.下列哪些行為違反《社會秩序維護法》？ (A)過失踩踏他人之田園 (B)媒合性交易 (C)虐待動物，不聽勸阻 (D)過失毀損交通號誌 (E)販賣通用紙幣、硬幣之仿製品

18.下列哪個選項與文中蘇軾〈江城子〉末句：「明月夜，短松岡。」所使用的寫作手法相 同？ (A)東船西舫悄無言，未見江心秋月白 (B)孔雀東南飛，五里一徘徊 (C)譬如朝露，去日苦多 (D)楊柳岸，曉風殘月

14 依原有合法建築物公共安全改善辦法規定，各類組建築物各改善項目的改善方式，與下列何者無關？ (A)建築物領得建造執照時間 (B)建築物興建完成時間 (C)建築物產權移轉時間 (D)建築物領得變更使用執照時間

21 依據憲法及大法官釋憲實務，下列敘述何者錯誤？ (A)憲法條文先規定政府組織，再規定人民權利，以指示政府機關不應侵害人民權利 (B)為保障人民得享有符合人性尊嚴之生活，國家有相應之照顧義務 (C)秘密通訊自由為維護人性尊嚴、個人主體性及人格發展之完整所不可或缺之基本權利 (D)國家對於兒童及少年之身心健康及人格健全成長，負有特別保護之義務

1 「被罰站的小男生寫下這段文字：『親愛的老師，你永遠不會知道，教室牆角有一 個小洞，風會吹過來，雨會潑進來；可以看見蝴蝶在花間飛舞，彩虹浮現；可以看 見獨角獸飛過上弦月，流星不斷地劃過夜空，太空戰士登陸火星。親愛的老師，這 些我永遠不會讓你知道……』」 下列選項何者最能貼近小男生心情？ (A)率性而行，才能豐富生活 (B)禍福難料，禍兮福之所倚 (C)每個人都有心靈的秘密基地 (D)疏於環境管理無法達成目標

8.利害關係人理論(Stakeholder Theory)強調企業經濟應該考慮和滿足以下哪些人或實體的需求和利益？ (A)政府機構和環保團體 (B)所有利害關係人，包括股東、員工、顧客、供應商、社區、社會及環境 (C)員工和管理層 (D)只有股東或公司所有者