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1.電力系統 2.電機機械

1.園藝栽培管理實務 2.花卉學

園藝栽培管理實務

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文及中華民國憲法）#144544(11題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組：外國文（英文）#144543(23題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：英文#144542(43題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144541(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：統計學#144540(8題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（英文）#144539(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法）#144538(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：經濟學#144536(33題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：會計學概要#144535(25題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

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講師：陳耘得

簡介：22222

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講師：陳耘得

簡介：222223333

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講師：陳耘得

簡介：222224444

甲狀腺類用藥

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：內分泌藥物

描述：Thyroid Drugs

凝血障礙治療藥物

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：治療血液疾病、發炎與痛風的藥

描述：Drugs Used in Disorders of Coagulation

抗生素

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：化學治療藥物

描述：Antibiotics

43 氣化噴霧劑推動劑Freon 12 一個分子含幾個氯原子？ (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3

47.「中國文化就時代而言，萌芽於先秦，就地區而言，起源於北方。而文字質樸，著重於社 會寫實的□□，則成為後代詩歌的濫觴。」缺空宜填入的書名是 (A)《詩經》 (B)《楚辭》 (C)《尚書》 (D)《論語》

38. 當小偷被警察追著跑時，下列何者不是小偷的交感神經調控之生理作用？ (A)腸胃道蠕動減少 (B)汗液分泌增加 (C)氣管擴張 (D)瞳孔縮小

9.聯合國環境規劃署(UNEP)將永續金融涵蓋面向定義為下列何者？ (A)氣候、社會、經濟與治理 (B)保育、社會、經濟與治理 (C)環境、人權、經濟與治理 (D)環境、社會、經濟與治理

25.光票上載有 Non-convertible 字樣時，其文義是下列哪一項？ (A)不得背書轉讓 (B)不得在付款地轉讓 (C)不得轉換為其他外幣或匯出國外 (D)不得將票款轉讓給第三者

22. 小雲老師讓幼兒用皮球練習運球，發現大部分幼兒能走點拍球，但只要邊走邊拍球，球就會跑走，無法運球前進。依據《幼兒園教保活動課程—幼兒學習評量手冊》，幼兒的運球表現較符合下列何項？ (A) 簡單的肢體動作活動，協調佳，控制不佳 (B) 複雜的肢體動作活動，協調佳，控制不佳 (C) 簡單的肢體動作活動，協調不佳，控制佳 (D) 複雜的肢體動作活動，協調不佳，控制不佳