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115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#144515(12題)

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18 甲公司 X8 年 1 月 1 日文具用品帳列餘額為$69,000(X8 年初並未做迴轉分錄);X8 年 3 月15 日與 9 月 30 日分別以現金購入$12,000 與$6,500 文具用品,購入文具用品時,均以費用記 錄。X8 年 12 月 31 日經實地盤點後,發現文具用品尚餘$36,000。X8 年 12 月 31 日甲公司有 關之調整分錄為: (A)借記:文具用品$33,000 (B)貸記:文具用品$51,500 (C)借記:文具用品費用$33,000 (D)貸記:文具用品費用$51,500

29.關於國際永續準則理事會(ISSB),於 2023 年中正式發布永續揭露準則 S2,其揭露要求重視的是什麼,下列何者正確?(A)僅適用聯合國成員國 (B)僅提供指引,關鍵是當地政策制定者如何將其在地化(C)僅強調氣候的風險與機會 (D)廣泛考量 ESG 所有面向,評估永續的風險與機會

30.針對氣候相關財務揭露工作小組(TCFD)的敘述,下列何者錯誤? (A)為協助投資人、貸款機構和保險公司明確瞭解需要運用哪些資訊對氣候相關風險與機會進行適當評估和定價 (B)工作小組成員由來自全球不同組織,包括大型銀行、保險公司、資產管理公司、退休基金、大型非金融公司、會計師事務所、諮詢機構以及信用評等機構等組成 (C)擬定自願性且一致的氣候相關財務資訊揭露建議,以幫助投資人、貸款機構和保險公司瞭解重大風險 (D)氣候相關財務資訊揭露建議有三大特色:指標一致性、產業特定指標、指標可比性

102.________the slight delay in shipment, the client was satisfied with the quality of the customized furniture. (A) Although (B) Despite (C) Even if (D) Unless

16. 精神科藥物在兒童與青少年族群的治療中扮演重要角色,主要用於緩解情緒障礙、專注力不足、焦慮或嚴重的精神症狀。這些藥物旨在透過調節大腦內的神經傳導物質來改善症狀。下列有關青少年常見的精神藥物類別、原理以及使用注意事項的描述,何者較不正確?(A) 抗憂鬱劑如百憂解 (Fluoxetine) 等,原理為抑制神經傳導物質的再回收。(B) 利他能 (Methylphenidate) 是一種興奮劑,能減少大腦前額葉內多巴胺的利用率。(C) 安立復 (Aripiprazole) 這類抗精神藥物主要是降低過度活躍的多巴胺傳遞,有助於減輕幻覺、妄想等症狀。(D) 藥物通常只是治療的一環,配合諮商、親職教育以及環境調整,往往能達到更好的效果

22. 小雲老師讓幼兒用皮球練習運球,發現大部分幼兒能走點拍球,但只要邊走邊拍球,球就會跑走,無法運球前進。依據《幼兒園教保活動課程—幼兒學習評量手冊》,幼兒的運球表現較符合下列何項? (A) 簡單的肢體動作活動,協調佳,控制不佳 (B) 複雜的肢體動作活動,協調佳,控制不佳 (C) 簡單的肢體動作活動,協調不佳,控制佳 (D) 複雜的肢體動作活動,協調不佳,控制不佳