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115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:現行考銓制度#142308(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_機械工程:機械製造學#142307(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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當一個人遇到令他快樂、憤怒、驚訝、悲傷、歡喜,或是厭惡的人、事、物,在寫作時,把這種表現內心情感的聲...
設問修辭法
課程:
國中作文-修辭法
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修辭法介紹
描述:
寫作時,本來沒有疑問,但為了要讓想表達的意思可以引起讀者的注意,激起讀者閱讀的興趣與好奇心,所以故意...
最新討論
50. 若其他反應條件不變,在一已達化學平衡的系統中:A2(g) + 3B2(g) ⇆ 2AB3(g) + Q KJ,(Q>0),下列敘 述何者正確? (A) 加入 A2,再達平衡狀態時,物質 B2 的濃度比原平衡系大 (B) 加入觸媒,平衡常數 K 變大 (C) 升高溫度,平衡常數 K 變小 (D) 增高壓力,平衡系會向左邊移動
36.如果古菌(archaea)在演化過程中較接近真核細胞,而與細菌較遠,下列何者為較合理的推論:(A) Archaean DNA應該沒有intron(B) Archaean染色體應該沒有蛋白質與其結合(C) Archaean DNA應該為單股 (D) Archaean核糖體應該比細菌的核糖體大
7.甲銀行接受某乙辦理特定金錢信託投資境外基金,收取申請書上載明之信託手續費,並以信託申請書代替手續費收入憑 證,則下列敘述何者正確? (A)甲需繳交營業稅與印花稅 (B)甲乙皆需繳交營業稅與印花稅 (C)甲需繳交營業稅,乙需繳交印花稅 (D)甲乙皆不需繳交營業稅與印花稅
73. 下列哪一項教學敘述較不符合凱勒(Keller)的動機理論? (A) 注意(attention):老師說了一個飛鴿傳書的故事 (B) 相關性(relevance):老師讓學生親自外出觀察鴿子覓食的歷程 (C) 創造(creativity):老師請學生為未完成的鴿子故事,接寫後續的結局 (D) 獲得滿足(satisfaction):老師表揚今天課堂中有認真討論並提出自己想法的同學。
8 「很多沿著古道開闢的產業道路或公路,都會炸山或向山壁挖入來拓寬路基,但同時 也將原有的古道路基毀滅。經常大馬路轉幾個彎,古道路基就被切成數段,一段段 像懸空的祕徑孤立在山壁之間。找古道的人需要一些盜墓者的技巧與靈感,從植物 和植被的變化、合理的路徑原則、可能的舊廢棄物以及細膩的地面觀察來判斷古道 位置。經常,運氣也占了五成以上的成功因素。要知道在茂密的森林裡,即使古道 掩埋在兩公尺以外,找不到就是找不到。」 根據上文,對於古道的說明,何者最適當? (A)部分道路開闢對古道造成不可逆的破壞,以致無法尋找舊徑 (B)判斷古道位置需要細膩地觀察地面,並借重精密儀器來探查 (C)尋找古道必須分析考證大量資料,否則難以辨識走向與遺跡 (D)古道的線索可以藉由自然與人為痕跡判斷,但運氣也很重要
9 人有見宋王者,錫車十乘,以其十乘驕穉莊子。莊子曰: 「河上有家貧恃緯蕭而食者, 其子沒於淵,得千金之珠。其父謂其子曰: 『取石來鍛之!夫千金之珠,必在九重之 淵而驪龍頷下。子能得珠者,必遭其睡也。使驪龍而寐,子尚奚微之有哉!』今宋 國之深,非直九重之淵也。宋王之猛,非直驪龍也。子能得車者,必遭其睡也。使 宋王而寤,子為齏粉矣!」( 《莊子.列禦寇》) 根據上文,莊子想表達的意思是: (A)鐘鼎山林,人各有志 (B)貪婪媚上,不齒為友 (C)伴君如虎,順從為上 (D)得意忘形,禍患相隨