最新資料

研究所、轉學考(插大)◆控制系統

研究所、轉學考(插大)◆熱工學

研究所、轉學考(插大)◆材料熱力學

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：行政法、營建法規與實務#141832(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：行政法、食品衛生安全管理及其相關法規#141831(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政：稅務法規概要#141829(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品造形學（包括造形原理、色彩學、美學）#141828(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：施工與估價概要#141827(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：建築圖學概要#141826(2題)

115年 - 115 普通考試_各類科：國文（作文與測驗）#141825(12題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）：英文#141824(3題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試日文）：日文#141823(3題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

【110-1 ~ 最新】其他補充 考題

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫
章節：第十二章 其他補充

【110-1 ~ 最新】高壓間歇式直流電(HVPGS) 考題

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫
章節：第六章 高壓間歇式直流電(HVPGS)

民法概要

描述：首讀重點第一版

40.不動產投資信託基金之投資所得，依契約約定應分配之收益，至遲應於會計年度結束後幾個月內分配？ (A)二個月 (B)三個月 (C)四個月 (D)六個月

41.下列何者非屬不動產證券化之特性？ (A)投資金額較低 (B)權益可分割性 (C)經營專業化 (D)投資單位以分棟分層分戶方式銷售

42.目前我國不動產證券化制度，所稱之資金運用型係指下列何者？ (A)不動產投資信託 (B)不動產資產信託 (C)金融資產信託 (D)抵押貸款信託

33.國內外常見的溫室氣體盤查規範，下列哪一個不是？ (A) ISO 14064-1：2018 (B) CNS 14064-1：2021 (C) PAS 2060 (D)溫室氣體盤查議定書－企業會計與報告標準

41.某國中學生於 IEP 會議中，教師表示：「學生閱讀能力太差，因此本學期目標為提升國文成績。」下列何者最 能指出此目標之主要問題？ (A)未符合SMART原則中的可測量性 (B)未納入家長意見 (C)未區分短期與長期目標 (D)未納入課程調整內容 請翻頁繼續作答

42.關於注意力不足過動症(ADHD)與情緒行為障礙 (Emotional and Behavior Disorders, EBD)之比較，下列何 者較符合目前實務觀點？ (A)兩者主要差異在是否具有攻擊行為 (B)EBD學生通常較少出現學業問題；ADHD則較常伴隨學業低成就 (C)ADHD主要受環境因素影響；EBD則較偏向神經生理因素 (D)ADHD問題較偏向執行功能與抑制控制；EBD較常涉及情緒與社會適應困難