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高普考/三四等/高員級◆選試英文

高普考/三四等/高員級◆選試英文

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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 251-300（2026/09/15 更新）#144986(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 201-250（2026/09/15 更新）#144985(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 151-200（2026/09/15 更新）#144984(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 101-150（2026/09/15 更新）#144980(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 51-100（2026/09/15 更新）#144979(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1-50（2026/09/15 更新）#144977(50題)

115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤：櫃檯業務口試#144975(6題)

115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤：櫃檯口試#144974(3題)

115年 - 115 交通部公路局臺中區監理所約僱人員甄試測驗：監理專業法規#144971(50題)

115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題：化學#144970(80題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

第二部分：公文(30 分)。題 目：公路總局為加強便民服務，擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務，請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法，並報局核備。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：談令我印象最深刻的一件事

第二部分：公文(30 分)。題 目：試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函：鑑於政府開放陸客來台觀光後，遊覽車事故頻傳，請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育，以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

台北大學

課程：轉學考英文
章節：克漏字測驗

內外科護理學

描述：消化系統疾病(胰臟炎)

內外科護理學

描述：耳鼻喉疾病(扁桃腺炎)

38. 根據Wold(1981)所提，從事學校衛生護理工作應具備那些系統性概念？ ①公共衛 生 ②適應功能 ③互助性人際關係 ④工具 ⑤系統化過程 ⑥全球健康 (A)①②③④⑤ (B)①②③⑤⑥ (C)①③④⑤⑥ (D)②③④⑤⑥

38. 根據Wold(1981)所提，從事學校衛生護理工作應具備那些系統性概念？ ①公共衛 生 ②適應功能 ③互助性人際關係 ④工具 ⑤系統化過程 ⑥全球健康 (A)①②③④⑤ (B)①②③⑤⑥ (C)①③④⑤⑥ (D)②③④⑤⑥

38. 根據Wold(1981)所提，從事學校衛生護理工作應具備那些系統性概念？ ①公共衛 生 ②適應功能 ③互助性人際關係 ④工具 ⑤系統化過程 ⑥全球健康 (A)①②③④⑤ (B)①②③⑤⑥ (C)①③④⑤⑥ (D)②③④⑤⑥

16 關於現職政務人員懲戒處分之敘述，下列何者正確？ (A)得予以免除職務或休職 (B)得予以記過或申誡 (C)得予以罰款或減俸 (D)得予以剝奪或減少退休金

48、鈺婷將所獲得的研究資料進行屬性分類，但老師指出她有些分類是正確的，有些分類是錯誤的。請選出鈺婷正確分類的選項：甲：小偉每次自然考試的分數為次序變項；乙：李克特五點量表的數據統計為類別變項；丙：臺北近十年一月的溫度變化為等距變項；丁：小蘭一年來每個月的體重為比率變項；戊：臺灣各城市適合居住的排名為次序變項。 (A)甲乙丁 (B)丙丁戊 (C)甲丙戊 (D)乙丙丁

50、在量化研究的討論中，需對研究結果進行深入探討其背後的含義。下列哪一個選項不是這種討論的方向？ (A)陳述研究結果和研究者預期或假設間的一致情形，以及造成此結果的原因 (B)扣住文獻探討，與過去相關文獻做比較。 (C)陳述在研究情境之外可能的應用或暗示 (D)告知讀者在解釋、推論和應用本研究結果上的範圍