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115年 - 115 救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』是非題#141979(83題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會學#141978(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會福利政策與法規#141977(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會工作#141976(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：國籍與戶政法規（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#141975(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般民政：地方政府與政治#141974(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家政治與經濟#141972(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家歷史與文化#141970(4題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#141969(38題)

20.汽車在坡道上行駛 50 公尺後，其高度升高 5 公尺，某汽車總重為 2000公斤，則其爬坡阻力為(A)150 公斤(B)200 公斤(C)250 公斤。

19.依車距法保持安全距離，如車速為每小時 100 公里時，小型車應更_________的距離。(A)50公尺(B)40 公尺(C)30 公尺 

18.駕車因疲勞打瞌睡而未能發現道路狀況所發生的事故，在 駕 駛 行 為 是屬 於 (A)知覺遲誤(B)操作疏失(C)判斷錯誤。

10.煞車過熱後，煞車鼓與煞車蹄片間之摩擦係數降低， 這 種 現 象稱 為 煞 車 的 現象。

9.駕駛人在駕駛過程中藉由知覺→判斷→行動等反應過程所需時間稱為_________ 。

8.用路人在車流間，對其他車輛或行人接近的時間及空間所研判之能力，謂之_________ 。

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講師：陳耘得

簡介：eqweqweq

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：1231231231

徵象總整理

描述：考前抱佛腳-1

公法人 行政法人

描述：公法人

行政處分 一般處分

描述：一般處分

43 下列何者不是限制辯護人與羈押中被告接見、互通書信的法定原因？ (A)有事證足認其湮滅證據 (B)有事證足認其偽造證據 (C)有事證足認其勾串共犯或證人 (D)有事證足認被告逃亡

44 關於告訴乃論之罪，下列敘述何者正確？ (A)告訴乃論之罪，對於共犯一人告訴，效力及於其他共犯 (B)告訴乃論之罪，對於共犯一人告發，效力及於其他共犯 (C)告訴乃論之罪，對於共犯一人自訴，效力及於其他共犯 (D)告訴乃論之罪，對於共犯一人提起公訴，效力及於其他共犯

45 關於緩起訴處分之敘述，下列何者錯誤？ (A)撤銷緩起訴處分，被告可以聲請再議 (B)期滿未經撤銷，如不具備刑事訴訟法第 260 條第 1 項所定之要件，不得再行起訴 (C)於緩起訴前，因過失犯罪，而在緩起訴期間內受有期徒刑以上刑之宣告者，檢察官得依職權或依告 訴人之聲請，撤銷緩起訴處分 (D)於緩起訴期間，違背緩起訴處分應遵守或履行事項者，檢察官得依職權或依告訴人之聲請，撤銷緩 起訴處分

44. 情境甲:「桌面上有紅、黃、藍、綠四種顏色的積木,請學生統計各顏色個數。」情境乙:「袋中有紅、黃、藍、綠四種顏色的積木,每次抽出1個再放回,共抽很多次,要統計各顏色出現的次數。」若要安排「劃記」活動,教師應選何種情境較恰當? (A) 只能選情境甲 (B) 只能選情境乙 (C) 兩個皆可 (D) 兩個都不適合

46. 幾何思考層次理論中,在哪一層次的學童能夠理解長方形一定是平行四邊形的意義? (A) 視覺層次 (B) 描述分析層次 (C) 關係層次 (D) 嚴密性層次

3. 依據實務見解，納稅義務人因違反稅法規定而受罰鍰處分，惟納稅義務人於行政訴訟程序中死亡， 則罰鍰處分應如何處置？ (A)因納稅義務人死亡，法律關係即告消滅，故無法執行該罰鍰處分 (B)由繼承人繼承被繼承人之義務人地位，並繳納罰鍰 (C)納稅義務人死亡後，法院應以欠缺當事人能力為由駁回訴訟 (D)由繼承人於被繼承人遺產範圍內代繳罰鍰