最新資料

1.物理冶金；2.熱力學

技師◆金屬加工學

技師◆材料分析技術

115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程：計算機概要#142356(40題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學甲#142355(17題)

115年 - 115 普通考試_統計、經建行政：經濟學概要#142354(50題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計學概要#142353(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：新聞學（包括編輯採訪實務與新聞法規）#142352(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：傳播理論#142351(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：國際傳播與國際現勢#142350(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育哲學與比較教育#142349(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

50. 控制未能達成原來所設定的目的，沒有確保目標的達成稱為 (A)失去控制 (B)控制的失調 (C)控制的失能 (D)結構控制

49. 以組織內部管理制度作為控制的基礎稱為 (A)市場控制 (B)科層控制 (C)部族控制 (D)組織控制

48. 造成談判障礙原因中，受過去與對方交手經驗影響，是屬於何種？ (A)先入為主 (B)固定大餅的迷思 (C)非理性情緒升高 (D)檯面下的理由

4.請繪圖說明「互生葉序」、「對生葉序」？

3.請說明蘋果為何稱為假果？

2.請解釋變態根(modified roots)的種類有那些？並各舉一例子？

【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)

講師：摩友(100006038121037)

簡介：背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習，我提供考生一份完...

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+單字+測驗+影音......等，多效合一。

英文作文撰寫及練習

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

排序法

描述：插入、選擇、冒泡、快速、合併、堆積排序法討論

112地特考前猜題

描述：來自公職王

112地特考前猜題

描述：來自公職王

9. Which of the following is NOT an appropriate metaphor to describe modern business organizations? (A)starfish (B)orchestra (C)troop (D)troupe

78 有關裘馨氏肌肉失養症（Duchenne muscular dystrophy）的敘述，下列何者錯誤？ (A) 屬性聯遺傳疾病 (B)腓腸肌假性肥大 (C)肺功能會變差 (D)出生後因肌肉無力而無法走路

76. 有關裘馨氏肌肉失養症（Duchenne muscular dystrophy）的敘述，下列何者錯誤？(A)屬性聯 隱性遺傳疾病 (B)腓腸肌假性肥大 (C)肺功能會變差 (D)出生後即因肌肉無力而無法走路

22.甲有 A、B 兩國之國籍，並在 C 國有住所，設甲因行為能力問題在我國涉訟，依涉外民事法律適 用法規定，下列敘述何者正確？ (A)依本法應適用當事人本國法，而當事人有多數國籍時，應適用其住所地法之 C 國法 (B)依本法應適用當事人本國法，而當事人有多數國籍時，應視甲取得 A、B 國籍之先後，定其本 國法 (C)依本法應適用當事人本國法，而當事人有多數國籍時，應自 A、B 兩國籍選定關係最切之國籍， 定其本國法 (D)人的行為能力，應依行為地法

39. 有關牙體技術生和牙體技術師執業時之繼續教育，下列敘述何者錯誤？ (A)牙體技術生每 6 年應完成積分達 72 點 (B)牙體技術師每 6 年應完成積分達 120 點 (C)牙體技術生在專業品質、專業倫理、專業相關法規之積分數，每 6 年合計至少 7 點，當中應包括感染管 制及性別議題之課程 (D)牙體技術師在專業品質、專業倫理、專業相關法規之積分數，每 6 年合計至少 10 點，超過 20 點者，以 20 點計

46甲報考原住民族特種考試；乙任職於原住民族事務專責機關；丙申請政府提供之原住民族語言人才培育計畫。依原住民族語言發展法有關語言能力制度之規定，下列敘述何者錯誤？(A)三人所涉及之原住民族語言能力要求，分別服務於考試、機關用人及人才培育等制度目的(B)原住民族語言能力認證在不同制度中的作用，應依各該制度所設定的條件判斷(C)原住民族事務專責機關人員取得語言能力認證後，其語言能力之維持仍可能涉及持續學習措施(D)參與語言人才培育計畫所取得之語言能力認證，得替代原住民族特種考試所要求之相關資格