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技檢◆營建防水-丙級

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115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：工業管理#142290(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光日語）：觀光日語#142289(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：心理學#142288(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光資源規劃#142287(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航運與港埠政策#142286(6題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：動物解剖生理學概要#142285(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：誤差理論及實務#142284(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋政策與法規（包括國際公約）#142283(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港法規#142282(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋學概論#142281(5題)

40. 冷凍系統中，低壓端開關動作頻繁，壓縮機反覆起動、停止之原因為何？ (A)冷媒不足 (B)排出閥洩漏 (C)冷卻水溫度過低 (D)冷媒系統中有空氣

39. 下列何者不是推進軸產生龜裂的成因？ (A)擦傷 (B)材料疲勞 (C)電化腐蝕 (D)汽鎖現象

38. 依SOLAS操舵裝置之規定，在何處應設置可切離自駕駛台操作之主、輔操舵裝置之控制系統？ (A)羅經甲板 (B)機艙控制室 (C)舵機 房 (D)艉樓甲板

4. To help people cool off, a hat with blinds was invented by a company. If people who wear the special hats open the blinds, there will be a cool breeze when they go forward.

3. Jet lag is a common problem for people taking long distance flights. Traditional ploys to overcome the problem, such as taking a walk and refraining from naps, are often not fully effective.

2. 在這個商場你可以隨意瀏覽各式各樣本地與進口的陶瓷品、家具及織物。此外，你也可以在此吃到中國傳統食物。

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【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

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國中生物

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111高行政學

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4. Old English is the direct ________ of English modern tongue. (A) ancestor (B) bachelor (C) creation (D) descendant

43 有關府際關係之敘述，下列何者錯誤？ (A)包含政策網絡的互動 (B)是政治與行政的結合 (C)並不涉及財政移轉議題 (D)關注焦點包括政策的規劃執行

29.關於兒童牙科行為管理的敘述，下列何者錯誤？ (A)解說—展示—操作（tell-show-do）是最能被家長接受的行為管理方式 (B)保護性固定（protective stabilization）是一種處罰性的行為處理 (C)使用正向加強（positive reinforcement）時，對兒童的稱讚要具體且即時 (D)主動式（active）保護性固定是指使用束縛板等工具限制兒童的行動，避免兒童在治療過程中受傷

23 下列何者是一種長期規劃流程，目的是為組織設定清晰的願景與目標，並制定達成這些目標的具體方法和資源配置？(A) 短期計畫 (B) 作業計畫 (C) 生產計畫 (D) 策略規劃

39 依平均地權條例之規定，直轄市或縣（市）政府對於轄區內之土地，應經 常調查其地價動態，繪製地價區段圖並估計地價後，提經地價評議委員會 評定，據以編製土地現值表，並於每年 1 月 1 日公告，作為土地移轉及設 定典權時，申報土地移轉現值之參考；並作為主管機關審核土地移轉現值 及補償徵收土地地價之依據。此種地價稱之為何？ (A)單位地價 (B)宗地地價 (C)申報地價 (D)區段地價

26. 「佛林效應」是指隨時間推移，人類智力測驗的平均分數有逐年遞增的現象。這對智力測驗的「常模」有何教育啟示？ (A)應縮減試題的難度，並透過增加常模樣本的同質性，以抵銷群體智力平均值隨世代更迭而產生的偏態分布 (B)測驗工具須週期性地進行再標準化，以校正因時空環境變遷導致的常模過時，避免產生受試者能力估計虛增謬誤 (C)證實智力商數具備跨世代的一致性，且其增長趨勢主要受生物遺傳因子主導，與社會教育資源介入無顯著相關 (D)不應採用點估計為核心的常模參照量表，改採質性評量或動態評量，以消除因社會文化因素干擾而產生的偏誤