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115年 - 115 嘉南藥理大學_日間部四年制單獨招生藥學系考試試題_【四技一年級】:化學#143582(40題)
115年 - 115 新北市環保局儲備駕駛汽車標誌題庫 51-100#143502(50題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題:會計出納證券業務#143453(100題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗:存款匯兌外匯業務#143451(100題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:國文(作文與測驗)#143448(12題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:英文#143447(10題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:數學#143445(20題)
115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題:國語#143444(20題)
115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科:國民小學教育專業科目#143443(40題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題:資訊#143442(100題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
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收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
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收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
最新主題筆記
利率平價說
課程:
經濟學(下)
章節:
國際貿易與金融
描述:
推論有點複雜,建議直接記公式! 結論:利率較高的國家,未來貨幣將貶值,反之亦然!
國際收支帳
課程:
經濟學(下)
章節:
國際貿易與金融
正常財、劣等財和中性財
課程:
經濟學(上)
章節:
供需理論
描述:
所得彈性Ei恩格爾曲線 ( Engel's Curve )
最新討論
9. 急流中用救生繩袋救溺,當溺者抓到繩袋時,救者不一定要收繩,將繩索定著,因水流沖擊會成鐘擺效應,溺者會被水流沖到岸邊。(A)O(B)X
10. 拋繩救援時,當溺者抓到繩索後,救者須重心蹲低,將溺者拉回安全區或岸邊。(A)O(B)X
二、請說明 Colvin(2000)所提差別壓迫(Differential Coercion)理論之主要內涵。(25 分)
三、請說明犯罪行為發生之個人、家庭、社區與社會風險因素,並列舉二個研究案例加以說明。 (25 分)
四、請以精神疾病診斷準則手冊(DSM-5)說明思覺失調症(Schizophrenia) 之症狀,並說明其與犯罪之關聯性。 (25 分)
四、當代地緣政治衝突與區域戰爭(如東歐戰火、中東局勢等)引發了二戰 以來最大規模的跨境難民潮,也使衝突與危機中的教育(Education in Emergencies)成為國際比較教育研究的重要議題。各國政府與國際組織 在安置難民學童時,往往面臨如何在「同化/融入收容國主流體系 (Integration into host country system)」與「保留母國語言文化/返鄉銜 接準備(Preservation of home culture for repatriation)」之間取得平衡。請 從比較教育的政治與社會學視角,論述難民教育在實施過程中所面臨的 困境(如課程語言選擇、學歷認證、師資不足及社會排斥) ;並從比較教 育觀點論述國際社會與各國在建構包容性難民教育體制時應具備的原則。 (25 分)