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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:食品衛生與安全#144442(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#144441(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:法院組織法#144440(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地法規概要(包括土地登記)#144439(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:作物概要#144438(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地利用概要#144437(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:土壤與肥料概要#144436(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:植物保護概要#144435(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:原住民族藝術概要#144434(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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一〇八課綱施行後,高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史,到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍,成為中...
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綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)
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最新討論
26 關於行政機關與人民締結互負給付義務之行政契約,下列敘述何者正確? (A)契約中無須約定人民給付之特定用途 (B)契約之締結皆須經上級機關核准 (C)人民之給付無須有助於行政機關執行其職務 (D)行政機關收受人民之給付限於契約所載明之特定用途
27 依行政程序法規定,下列何者非屬行政契約無效之情形? (A)受監護宣告之人民獨自簽訂契約 (B)主管機關與人民就行政罰鍰之金額締結契約 (C)個案事實與法律關係均由行政機關調查明確後,行政機關仍與人民締結和解契約,以代替行政處分 (D)締約雙方均明知,與契約內容相同之行政處分,有得廢止之原因
49.依票據法規定,下列何者不得由原記載人於交付前改寫並簽名? (A)發票日 (B)到期日 (C)金額 (D)受款人
複選題34. 下列反應產生的氧體,哪些相同? (A)甲酸與濃硫酸共熱 (B)甲酸與多侖試劑反應 (C)乙炔和微鹼性過錳酸鉀溶液反應 (D)碳化鈣與水反應 (E)草酸與酸性二鈷酸鉀溶液反應。
複選題35. 關於鑑定有機化合物的敘述,哪些正確? (A)丙酮和酯類可用在水中的溶解度區別 (B)環己烯和環己烷可用溴的四氯化碳溶液區別 (C) 1-丁炔和 2-丁炔可用鹼金屬來區別 (D)乙苯和正丙苯可用熱的酸性過錳酸鉀溶液區別 (E)苯和環己烯可用中性過錳酸鉀溶液區別。
一、(一)當股市熱絡時,民眾將定存解約轉入活存以投入股市,試分析此交易對 M1B 與 M2 的影響。(10 分)