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1.植物生理學 2.作物學

農場經營管理學 土壤學 50%

技檢◆中餐烹調-素食(資深廚師)-乙級

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

主題名稱

課程：【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
章節：章節

主題名稱

課程：【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
章節：章節

美國國土安全

描述：美國國土安全部成立以來便設立五大核心任務： （一）反制恐怖主義與預防威脅 （二）確保和管理美國邊境 （...

29 依行政罰法規定，關於罰鍰裁處之審酌加減，下列敘述何者錯誤？ (A)裁處罰鍰，得考量受處罰者之資力 (B)裁處罰鍰，應審酌違反行政法上義務行為應受責難程度、所生影響及因違反行政法上義務所得之利益 (C)依行政罰法規定減輕處罰時，裁處之罰鍰原則上不得逾法定罰鍰最高額之四分之一，亦不得低於法定罰鍰最低額之四分之一 (D)依行政罰法規定減輕處罰，同時有免除處罰之規定者，裁處之罰鍰原則上不得逾法定罰鍰最高額之三分之一，亦不得低於法定罰鍰最低額之三分之一

30 關於行政罰之責任，下列敘述何者正確？ (A)行為時因精神障礙或其他心智缺陷，致不能辨識其行為違法或欠缺依其辨識而行為之能力者，得減輕處罰 (B)行為時因故意或過失自行招致精神障礙或其他心智缺陷者，不適用減輕或不予處罰之規定 (C)未滿 18 歲人之行為，不予處罰；滿 18 歲以上未滿 20 歲人之行為，得減輕處罰 (D)不得因不知法規而免除行政處罰責任。但按其情節，僅可減輕其處罰

31 下列何者非屬公權力行政？ (A)拆除違章建築 (B)課稅處分 (C)罰鍰處分 (D)機關訂購辦公設備

30. 實驗室中有一瓶混合試藥，已知內含苯、酚、苯甲酸、苯胺。李同學想利用高中化學所學，來區分此四種試藥，並在黃老師的指導下，設計下列實驗流程。根據此流程，則下列哪些敘述正確？ (A)甲為苯 (B)乙為苯甲酸 (C)丙為酚 (D)丁為苯胺 (E)分離過程有機層在下層。

31. 下列有關硫代硫酸根的敘述，哪些正確？ (A)已知硫代硫酸鈉可用亞硫酸鈉與元素硫共熱製得，本反應屬於自身氧化還原反應 (B)硫代硫酸根中，中心硫原子、外圍硫原子的氧化數不同 (C)與 I$_{2}$ 在適當的酸性條件下反應可得四硫磺酸根，其中 4 個 S 的氧化數只具有 0 和 +5 兩種 (D)與足量 I$_{2}$ 反應時，平均 1 個硫代硫酸根會失去 1 個電子 (E)與 Cl$_{2}$ 在適當的酸性條件下反應，可得 SO$_{3}$$^{2-}$。

(一)請說明颱風環流中的風雨帶（Spiral Rainbands） 、眼牆（Eyewall）與颱風眼（Eye）之氣象特徵，並探討航機在近場階段遭遇「陣風切變（Gust Factor）」對進場穩定度的影響。（10 分）