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115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#142303(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣動力學#142302(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計#142299(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政:刑法與刑事訴訟法#142296(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:立法程序與技術#142295(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:人因工程(包括人體工學)#142294(10題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
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國中會考國文
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
最新主題筆記
單元3 化學反應式與平衡
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學測化學複習
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章節二 構造與反應
描述:
利用一些數字﹑符號及化學式來描述所有參與化學反應之物質的式子稱為化學反應式(chemical equation)﹐從...
單元4 化學計量與係數比
課程:
學測化學複習
章節:
章節二 構造與反應
描述:
化學反應式中﹐有關反應物與產物之間的數量關係﹐稱為化學計量(stoichiometry)。藉著 化學計量﹐可從反應...
單元5 反應中的能量變化
課程:
學測化學複習
章節:
章節二 構造與反應
描述:
化學反應常伴隨能量變化﹐而這些能量會以光﹑熱﹑電等不同形式呈現。熱化學(thermochemistry)是研究物質...
最新討論
20.(A) paid (B) drawn (C) placed (D) obtained
52 有關免疫反應之身體屏障的敘述,下列何者錯誤? (A)陰道有乳酸桿菌,可防止一般致病菌感染 (B)皮膚和黏膜是身體防禦致病微生物的第一道防線 (C)胃酸及消化酶是屬於特異性免疫反應 (D)由口攝入的生物體,會被胃酸、消化酶分解及破壞
17. 法官於審理案件時,對於應適用之法律,依其合理之確信,認為有牴觸憲法之疑義時,應如何處理? (A)仍應用該法律 (B)直接宣告該法律無效,拒絕加以適用 (C)繼續審理並提請最高法院解釋 (D)裁定停止審判,並聲請大法官解釋
23. 下列對於散裝凝結貨物(cohesive bulk cargoes)的特殊規定,何者不正確? (A) 所有潮濕貨物具有凝結性而乾燥貨物則均不具凝結性 (B) 靜止角並不是散裝凝結貨物穩定度的指標 (C) 靜止角是散裝不凝結貨物穩定度的指標 (D) 靜止角並未列入凝結貨物明細表(schedule)
138. 高雄鳳山打鐵街位於鳳山區_________的44巷內。 (A)維新路 (B)三民路 (C)中山路
三、請說明「證據導向決策(evidence-based decision making, EBDM)」在教 育行政中的意義,並以具體例子說明教育行政機關如何運用數據分析與 研究成果,提升教育決策的品質。(25 分)