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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

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70.施老師在學期初指導學生蒐集自己的各類學習作品,定期加以整理並省思學習過程及作品;在學期末請學生 由其中選取代表性的作品放置在資料夾內,並撰述對學習過程的看法及選擇作品時的省思。施老師根據學生 所提供的上述資料進行評量。施老師的作法最合乎下列哪一種評量? (A)檔案評量 (B)實作評量 (C)真實評量 (D)動態評量

33. 甲簽發金額為30萬元之無記名支票一紙予乙,並於票據上記載「禁止背書」,乙於空白背書後將該支票轉讓予丙,丙將該支票空白背書予丁,試問下列敘述何者正確? (A)甲於該票據上為「禁止背書」之記載,該票據無效 (B)甲於該票據上為「禁止背書」之記載,該記載不生票據法上之效力 (C)甲於該票據上為「禁止背書」之記載,故甲對丁不負票據責任 (D)甲於該票據上為「禁止背書」之記載,該記載有效

28.最高法院之判例,有裁判全文可資查考者,依現行法院組織法規定,其效力為? (A)具相當於形式法律之位階 (B)具相當於行政命令之位階 (C)停止適用 (D)與未經選編為判例之最高法院裁判相同

4 環境影響評估法第 8 條所規定之「對環境有重大影響之虞」,係屬於下列何項概念? (A)羈束法律概念 (B)確定法律概念 (C)類型性法律概念 (D)不確定法律概念

23.中華民國銀行業商業同業公會全國聯合會所研訂「銀行高資產客戶財富管理業務實務參考 文件」建議家族信託之運用模式,若為閉鎖公司結合信託,並由金融機構協助委託人制訂家 族憲章、建立家族大會、家族理事會等家族治理機制,屬於下列何種模式? (A)簡易模式 (B)普通模式 (C)複雜模式 (D)完整模式

177. 依道路交通管理處罰條例第63條規定,汽車駕駛人 ,行車速度,超過規定之最高時速60公里以上者,記 違規點數(A)1點(B)3點(C)5點。