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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生法規與倫理#144457(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:不動產估價#144456(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地政策#144455(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:土壤學#144454(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:生活科學#144453(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物育種學#144452(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:婚姻與家庭#144451(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
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出租人於租賃物交付後,承租人占有中,縱將其所有權讓與第三人,其租賃契約,對於受讓人仍繼續存在。 前項...
民法 編債 第 425-1 條
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第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
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土地及其土地上之房屋同屬一人所有,而僅將土地或僅將房屋所有權讓與他人,或將土地及房屋同時或先後讓與相...
民法 編債 第 426 條
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第 二 章 各種之債 第 五 節 租賃
描述:
出租人就租賃物設定物權,致妨礙承租人之使用收益者,準用第四百二十五條之規定。
最新討論
26.有一數學問題:「小明原有一些錢,花了 350 元後,還剩 400 元。小明原有幾元?」; 教師問:「如果小明原有 □ 元,這題應該要怎麼列式?」某學童回答:「 □ − 350 = 400」 教師接著問:「那怎麼求 □ 呢?」該學童說:「因為 400 + 350 = 750,所以 □ 是 750。」 問該學童的解題方法,隱含了下列哪一個運算性質? (A) 分配律 (B) 加減互逆 (C) 加法交換律 (D) 加法結合律
25. 有關「帶分數化成假分數」的問題,有些學生常見的錯誤是:將帶分數中 的整數「1」,化為分數中分子的「10」。下列哪一個問題無法診斷出上述 的錯誤? (A) (B) (C) (D)
2 警察法第 3 條規範之中央與地方權限劃分,下列敘述何者正確? (A)警察人員遷調、服務、請假、獎懲等事項,為警察官規之事項,屬地方之權限 (B)警察常年訓練之實施事項及師資等,為警察教育制度,屬中央之權限 (C)駐衛警察執行勤務之服式、配備,由各直轄市、縣(市)政府定之,為地方之權限 (D)裁撤或合併分駐(派出)所,為警察勤務機構裁併之實施事項,屬地方之權限
50.國立高雄師範大學位於苓雅區和平一路。(A)O(B)X
51.私立高雄醫學大學位於三民區十全一路。(A)O(B)X
52.國立高雄科技大學(建工校區)位於三民區建興路。(A)O(B)X