最新資料

研究所、轉學考(插大)◆ 離散數學與資料結構

研究所、轉學考(插大)◆商事法

研究所、轉學考(插大)◆食品加工

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地政策#142266(4題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械製造學概要#142265(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：醫療制度與品質管理#142263(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：不動產估價#142262(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生法規與倫理#142261(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#142260(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生行政#142259(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

多巴胺受體造影

課程：核醫國考複習
章節：神經系統

Esophageal Transit Study 食道穿流造影

課程：核醫國考複習
章節：消化道系統

描述：講義三頁！ P1. 原理、解剖構造 P2. 藥物、檢查流程、Image分析 P3. Image分析、適應症

記憶點

描述：記憶點整理

19依憲法增修條文及相關法律規定，監察院具有下列何種職權？(A)釋憲聲請權(B)政黨解散權(C)總統彈劾權(D)官員質詢權

20關於司法院大法官之敘述，下列何者錯誤？(A)大法官與國家之職務關係等同於一般公務員與國家之職務關係(B)司法院院長由大法官並任(C)立法院不得刪除司法院大法官支領司法人員專業加給(D)司法院大法官經同意任命後，為憲法第80條規定之法官

21依憲法訴訟法，有關人民聲請憲法審查之敘述，下列何者正確？(A)人民若欲聲請憲法審查，應於不利確定終局裁判送達後1年內為之(B)大法庭制度施行後3年內，人民仍得就判例聲請憲法審查(C)人民聲請法規範憲法審查，無需用盡審級救濟(D)人民對裁判聲請憲法審查，限於尚未確定終局之判決

13. 在辦理計程車執業登記事項時，須具有「執業事實 」係指(A)受僱於計程車客運業者或加入合作社者 (B)自備車輛參與計程車客運業經營者(C)以上皆 是。

1. The box was very heavy, so we worked together to _____ it from the ground onto the table. (A) push (B) wave (C) fold (D) lift

(三)混凝土坍度(slump)。【3 分】