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高中技藝◆模具
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115年 - 115-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:基礎聽力科學#142875(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#142874(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#142872(50題)
115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師:全口活動義齒排列#142871(5題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:內外科護理學#142869(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:一般醫學#142868(100題)
115年 - 115 專技高考_牙體技術師:牙體解剖形態雕刻#142867(2題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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國家考試考古題整理
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民法 繼承 第 1207 條
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第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
描述:
繼承人或其他利害關係人,得定相當期限,請求受遺贈人於期限內為承認遺贈與否之表示;期限屆滿,尚無表示者...
民法 繼承 第 1208 條
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民法 繼承
章節:
第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
描述:
遺贈無效或拋棄時,其遺贈之財產,仍屬於遺產。
民法 繼承 第 1209 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 三 章 遺囑 第 四 節 執行
描述:
遺囑人得以遺囑指定遺囑執行人,或委託他人指定之。 受前項委託者,應即指定遺囑執行人,並通知繼承人。
最新討論
45.下列補氣藥中,何者之主成分為cycloartane類皂苷 ? (A) 甘草 (B) 人參 (C) 黃耆 (D) 黨參
10 依槍砲彈藥刀械管制條例與槍砲彈藥刀械許可及管理辦法之規定,下列何種情形不須申請許可? (A)出借所持有之管制刀械 (B)攜帶經許可之槍砲、彈藥、刀械離開戶籍所在地 15 日以上 (C)原住民相互間轉讓自製獵槍,供作生活工具之用 (D)因正當休閒娛樂之用,持有管制刀械
29有關信賴保護原則,下列敘述何者正確?(A)當事人單純之主觀願望或期待,亦得主張適用信賴保護原則(B)經廢止或變更之法規有重大明顯違反上位規範之情形者,無信賴保護原則之適用(C)保護範圍僅及於實體上之利益,不及於程序利益與法律地位之不利影響(D)授益行政處分有信賴保護原則之適用,負擔行政處分則無適用信賴保護原則的餘地
5.當教練遇到學生流鼻血時處理的方式,下列何者不適宜? (A)頭向後仰 (B)手指直接加壓鼻翼 (C)冰敷鼻根 (D)保持冷靜。
6.有關體育班的設立,下列何者為非? (A) 主管機關得以前一學年度國民小學五年級、國民中學一年級總班級數之百分之三範圍內,核准增設當學年度國民小學、國民中學體育班之班級數 (B) 國民中學自一年級起,每年級設立一班者,其發展之運動種類以三類為限 (C) 國民小學、國民中學體育班之入學,不受學區限制 (D) 體育專業課程,國民小學合計每週以六節至七節,國民中學以六節至八節為限
(四)若行政機關解釋適用不確定法律概念之內容有所爭議,行政法院得否及如何介入審查?【5 分】