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115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#142495(50題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:反應工程及單元操作#142369(14題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:數學乙#142359(18題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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藥物分析&生藥學(含中藥)
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GO-GO國考(二階通過)
簡介:
針對114-109中藥考題進行整理
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Terry Tung
簡介:
本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
統測英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
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行政學的發源
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系統理論
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Ch2.計數效用分析
最新討論
10. 05年初購入機器成本$360,000,估計耐用年限10年,估計殘值$40,000,採直線法提列折 舊。公司自05年初為該機器投保意外險,支付三年保費$24,000,採記實轉虛法,07年4 月1日發生火災該機器全毀,可獲保險公司賠償$50,000,則因發生火災帳上應認列其他 損失金額為? (A) $228,000 (B) $232,000 (C) $236,000 (D) $244,000
11. 01年初購入專利權$180,000,法定年限12年,經濟年限6年,採直線法攤銷。02年初專利 權被仿冒,進行訴訟,支付訴訟費$60,000,02年底該訴訟判決勝訴,獲得賠償金$30,000。 03年初發現該專利權的經濟效益共5年,則03年底應提列的攤銷費用為? (A) $24,000 (B) $40,000 (C) $50,000 (D) $60,000
16. 當全班正在進行「雙腳連續跳躍」的活動,但班上有一位動作發展遲緩的幼兒無法達成。教師決定將該生的目標調整為「手扶桌緣進行垂直起跳」。這種因應個別差異而簡化目標的教學方法稱為什麼? (A)多層次教學 (B)隨機教學 (C)精熟教學 (D)方案教學
43. 某資源班學生因部分科目採抽離學習,學校正在討論其學習評量方式。下列哪些作法較為適切?甲、評量方式可依學生學習目標、表現方式與課程調整情形,採紙筆、實作、檔案、觀察、口述、報告、自評或同儕評 量等方式;紙筆測驗可作為其中一種資料來源,但不宜成為唯一或主要依據。 乙、身心障礙學生之學習評量宜連結其個別化教育計畫所訂之學習目標、課程調整與支持服務,並可於學期末或學生需 求、學習表現明顯改變時,由相關人員檢討修正。 丙、若學生某一科目採全部抽離學習,為避免其成績與普通班學生失去可比性,該科仍應以普通班原班同一份定期評量作為主要成績依據,資源班教師再提供平時觀察資料補充。丁、校內評量若涉及試場安排、輔具使用、試卷呈現方式、作答方式、時間調整或其他必要支持,宜經由團隊評估後明 確記載於個別化教育計畫,以利執行與追蹤。戊、為維持校內評量標準一致,特殊教育學生除非完全無法作答,否則應盡量減少替代性評量與多元評量,回到共同紙 筆測驗,才能避免評量結果受到主觀判斷影響。 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 乙丙戊 (D) 甲丁戊。
728.廠商將投標文件置於不透明之紙箱,以塑膠繩封裝,因未使用機關所提供之標封,應為不合格標。(A)O(B)X
(二)直接人工效率差異合計數。(2分)