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技檢◆家具木工-丙級

技檢◆工業配線-甲級

身心障礙◆行政學

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：高等作物學#145753(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：漁業法規研究（包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則）#145752(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）#145751(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：策略規劃與問題解決#145750(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：公共衛生學研究（包括食品衛生）#145749(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：果樹學與蔬菜學#145748(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：民法總則與刑法總則研究#145747(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）、水產技術：水產綜論#145746(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：公共政策研究#145745(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

社會情緒學習

描述：社會情緒學習

第三章：基本剪輯操作（讓影像說出你的故事！）(上集)--新手輕鬆學

課程：威力導演影片剪輯(新手版)
章節：基礎版

描述：上集：3-1~3-4   影片剪輯就像說故事，而時間軸就是你的畫布。在這一章中，我們將正式踏入威力導演的...

PNF動作重點與九大治療技巧簡易指南

描述：PNF動作重點與九大治療技巧簡易指南 十分簡易 跑台前可以看看 by:szmcPT學生：）

570.根據選文文意，□□□□應填入：  (A)外戚列傳  (B)呂后本紀  (C)六國年表  (D)外戚世家

13 下列關於連帶債務之敘述，何者正確？ (A)對連帶債務人中之一人已為清償或為其他消滅債務之行為，他債務人亦同免其責任 (B)基於債務人之個人關係所作之確定判決，對他連帶債務人均生效力 (C)非基於債務人之個人關係，且為他債務人之利益所作之確定判決，對其他連帶債務人不發生效力 (D)債權人對連帶債務人中之一人有受領遲延時，他債務人之注意義務，不得僅就故意或重大過失 負責

14 下列何種物權，權利人原則上不得對標的物為使用、收益？ (A)留置權 (B)典權 (C)不動產役權 (D)農育權

1. 小康一邊拼圖一邊低聲說：「先找同樣的顏色……這一片不對……再換一片。」老師走近時，小康仍持續喃喃自語的拼拼圖。根據維高斯基(L. Vygotsky)的觀點，下列老師的做法，何者較為適切？ (A) 小康尚未具備有效的問題解決能力，老師應立即提供口語引導 (B) 小康過度依賴外顯語言，老師應引導其逐步減少喃喃自語行為 (C) 小康可能因為喃喃自語而分散注意力，老師應提醒其專心拼圖 (D) 小康正在運用自我引導的語言策略，老師應暫時觀察而不介入

2. 小安經常在教室中橫衝直撞碰倒桌椅，下列老師的回應，何者較符合「我訊息」(I-message)的原則？ (A) 「我已經說過很多次了喔！再跑你會受傷喔！」 (B) 「你在教室又衝又跑，我擔心你會受傷，請你用走的。」 (C) 「我生氣了喔！你不記得和我的約定嗎？在教室中要怎樣？」 (D) 「你很愛用衝的跑的，我覺得這是不可以的行為，請你用走的。」

56.有關年齡影響生殖能力的敘述，下列何者錯誤？ (A)女性生育能力在40歲左右加速下降 (B)流產的原因可能是因為卵子有絲分裂異常，造成非整數體(aneuploidy) (C)女性隨著年齡增加生殖能力下降，可能是因為不正常的卵子比率增加 (D)男性在50歲以前，對生殖能力的影響相對較小