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隧道工程

監理專業法規（常識）

幼教行政與法規

115年 - 115 普通考試_觀光行政：觀光行銷學概要#142129(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業行政概要#142128(4題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：食品衛生與安全概要#142127(4題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業衛生概要#142126(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：水產資源學概要#142125(5題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：保育生物學概要#142124(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：運輸規劃學概要#142123(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：坡地保育概要（包括沖蝕原理）#142122(4題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：生態學概要#142121(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸學概要#142120(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

第13條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第13條警察行政人員之任用，以曾受警察教育或經中央考銓合格者為限。其任用程序另定之。

第12條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第12條警察基層人員得採警員制，其施行程序，由內政部定之。

第11條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第11條警察官職採分立制，其官等為警監、警正、警佐。

41 以下關於鉤靠（rest）的敘述，何者錯誤？ (A)鉤靠主要的目的是將義齒的咬合壓力傳達到支柱牙 (B)RPI clasp 常被使用於遠心遊離端缺牙的活動局部義齒設計中，所謂的“R”指的是位於支柱牙近心咬 合面的鉤靠（rest），可以防止支柱牙朝遠心傾斜 (C)鉤靠的設計不可能具有防止義齒脫離的維持作用 (D)鉤靠的設計在某些支柱牙，可用以改善齒列的咬合關係

57 下列何者為人類最普遍的異常咬合？ (A)安格氏一級異常咬合 (B)安格氏二級異常咬合 (C)安格氏三級異常咬合 (D)視人種而有所不同

15 面弓轉移之目的為何？ (A)將上下顎模型固定於咬合器上之固定位置 (B)將上下顎模型依各人垂直高度之不同，固定於咬合器 (C)將上下顎模型依各人上顎與髁關節之關係位置，固定於咬合器 (D)將上下顎模型依各人之咬合關係，固定於咬合器

41. 柯柏格(Kohlberg)的道德推理論階段中，為維護社區利益，促進社會福祉而遵守，是屬於哪一個階段？ (A)法律秩序取向 (B)相對功利取向 (C)社會契約取向 (D)懲罰與服從取向

46. 社會認知論認為若要了解學生的行為，必須檢視哪三者之間的動態交互作用 (A)價值、期望、代價 (B)動機、認知、情感 (C)個人、行為、環境 (D)個人、家庭、學校

45. 小明在學校考試時想作弊，但他轉念一想：「如果被老師抓到，我會被罰站」因此他決定不作弊。根據柯爾伯格的理論，小明的道德判斷處於哪一個階段？ (A)尋求認可取向 (B) 懲罰與服從取向 (C) 相對功利取向 (D) 社會契約取向