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115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#142141(8題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育行政學概要#142140(4題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：養殖生態與管理概要（包括養殖工程）#142139(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案管理學概要#142138(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

等差數列的計算

課程：等差數列與級數
章節：等差數列

描述：

等差中項與等差假設及腳碼和

課程：等差數列與級數
章節：等差數列

描述：1.是指a,b,c三數若成等差,則b為a,c的等差中項2.3.腳碼和:(1)            &n...

傳票的記錄

課程：會計學(含中級會計學)
章節：企業平時會計處理

描述：學會複式傳票三分/四分法的記錄

33甲想跟友人成立一家有限公司，但不知公司法對於公司名稱與所營事業之相關規定，下列敘述何者錯誤？(A)公司名稱不得與他公司或有限合夥名稱相同(B)公司不得使用易於使人誤認其與公益團體有關之名稱(C)公司所營事業限章程所載明之項目(D)未經設立登記，不得以公司名義經營業務或為其他法律行為

34下列何者與權力分立原則較無關聯？(A)地方自治制度(B)對於偵查中之案件，立法院不得向檢察機關調閱相關卷證(C)總統任命行政院院長(D)立法院各委員會得邀請政府人員到會備詢

16. 綱平可以在課堂上邊聽著老師講課，邊手寫著紙本筆記，並用平板開著老師的上課簡報在螢幕上畫下重點，同時還可以回覆手機上家人傳來的訊息。請問這顯示綱平的哪一項認知功能很強？ (A)工作記憶 (B)感官記憶 (C)長期記憶 (D)程序記憶

164. 採購法第22條第1項第13款所稱具領先地位之自然人，指在相關專業領域著有專書或研究報告等有特殊表現或貢獻者，尚無須經機關認定。(A)O(B)X

165. 採購法第22條第1項第13款所稱具領先地位之自然人，得為在相關專業領域著有專書或研究報告，經機關認有特殊表現或貢獻者。(A)O(B)X

9. During the winter, many birds _______ to warmer climates. (A) hibernate (B) disappear (C) migrate (D) dissolve